Что такое асоциальный: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Асоциальная личность

Асоциальная личность — Человек, имеющий слабо развитое (или извращённое) чувство ответственности, низкие моральные ценности, а также отсутствие интереса к другим. Другое название асоциальной личности — социопат.

Характеристики асоциальной личности

   Поведение почти полностью определяется собственными потребностями человека.

Болезненные реакции, фрустрации на состояние собственного неудовольствия.

Стремление к немедленному избавлению (и избавлению любой ценой) от неприятных ощущений.

Импульсивность, склонность жить моментом.

Необычайная лёгкость лжи.

Часто очень умело играют роли.

Нестабильная самооценка.

Потребность будоражить себя (приводить в возбуждение).

Неспособность изменять свое поведение в результате наказания.

Окружающими часто часто воспринимаются как привлекательные, интеллигентные, обаятельные люди.

Легко входят в контакт, особенно легко сходятся на почве развлечений.

Отсутствие искреннего сочувствия к другим.

Отсутствие чувства стыда или вины за свои поступки.

Ниже представлены три группы факторов, способствующих развитию асоциальной личности: биологические детерминанты, особенности отношений родителей и ребёнка, стиль мышления.

Биологические факторы

   Исследования свидетельствуют о генетических коррелятах асоциального поведения. У идентичных близнецов величина конкордантности для криминального поведения вдвое выше, чем у родственных, из чего ясно, что такое поведение частично наследуется.

Изучение усыновления показывает, что преступления усыновлённых мальчиков сходны с преступлениями их биологических отцов.

Отмечается также, что асоциальные личности обладают низкой возбудимостью, из-за чего они с помощью импульсивных и опасных действий стремятся к получению стимуляции, вызывающей соответствующие ощущения.

Семейные факторы

   Исследования также показывают, что качество родительского ухода, получаемого ребёнком, имеющим склонность к гиперактивности и нарушениям в поведении, определяет в значительной степени, разовьётся ли из него асоциальная личность или нет.

Дети, которые часто остаются без присмотра или за которыми плохо присматривают на протяжении долгого времени, гораздо чаще склоняются к схемам преступного поведения.

Также дети, родители которых не участвуют в их повседневной жизни, чаще становятся асоциальными.

Биологические и семейные факторы часто совпадают, что усиливает их действие. У детей с нарушениями в поведении часто есть нейропсихологические проблемы, являющиеся следствием приёма наркотиков матерью, плохого внутриутробного питания, токсического воздействия до и после рождения, жестокого обращения, осложнений при родах и малого веса при рождении. Такие дети чаще бывают раздражительны, импульсивны, неловки, гиперактивны, невнимательны. Они медленно усваивают материал в школе, что со временем накладывает сильный отпечаток на самооценку ребёнка.

Стиль мышления

   У детей с нарушениями поведения, неадекватной картиной мира обработка информации о социальных взаимодействиях происходит так, что у них вырабатываются агрессивные реакции на эти взаимодействия. Они ожидают агрессию от других детей и взрослых, интерпретируют их действия, исходя из предположения о недоброжелательности.

Дети с нарушениями поведения склонны считать всякое направленное на них негативное действие сверстников не случайным, а преднамеренным. Низкий уровень интеллектуального развития побуждает такого ребёнка всё сводить к чьей-то «злой инициативе».

Не умея ассертивно вести себя, ребёнок со временем приходит к выводу, что агрессия — самый надёжный и эффективный инструмент.

Ответные реакции окружающих на агрессию ребёнка обычно приводит лишь к укреплению мысли о необходимости агрессии.

Таким образом развивается порочный круг взаимодействий, поддерживающий и вдохновляющий агрессивное и асоциальное поведение ребёнка.

Литература

Маклаков А. Г. Общая психология. СПб: Питер, 2001.

стиль поведения таких людей и способы его коррекции

Асоциальная личность – это индивид, у которого слишком занижено или полностью отсутствует чувство ответственности за свои поступки, интерес и сострадание к окружающим, а также у такого человека преобладает низкий уровень моральных ценностей.

В целом же асоциальность – это поведение человека, которое никак не укладывается в рамки общепринятого, не соответствует правилам и моральным нормам. Если человек не стремится к взаимодействию с окружающими и у него выражена мотивация только на одиночную деятельность – о нем говорят, что он асоциален. Это определение противоположно антисоциальности, поскольку люди со склонностью к последнему проявляют свою неприязнь к окружающим и к обществу в целом открыто.

Как правило, асоциальное расстройство личности уходит своими корнями в глубокое детство человека, а его признаки становятся заметными с ранних лет. Если родители относятся к ребенку невнимательно, игнорируя странности в его поведении, асоциальные черты со временем проявляются все более открыто. Какие причины и семейные обстоятельства приводят к развитию подобных нарушений? Вот основные из них:

Часто признаки асоциации начинают проявляться именно в подростковом возрасте, который считается переломным в жизни любого ребенка. Если в семье нормальная здоровая обстановка и ребенок находится в стихии понимания и гармоничного взаимодействия с социумом – он сможет развивать свою личность, контактировать с окружающими и выдвигать адекватные требования как к другим, так и к себе.

В здоровой семье любое отклонение в поведении подростка сразу становится заметным, и родители незамедлительно принимают меры по устранению провоцирующих факторов. Дети, растущие в неблагоприятной семейной обстановке, часто впитывающие пагубное влияние улицы и асоциальных сверстников, начинают проявлять признаки девиантного поведения, носящего разрушающий характер.

Как проявляется асоциальность у подростков:

Подытоживая, можно сказать, что нарушения, закладывающиеся в раннем детстве и подростковом возрасте, могут формироваться по причине трудностей в семье, неприятия ребенка сверстниками и постоянных насмешек, низкого уровня самооценки, неуверенности в себе, а также после перенесенного физического или морального насилия.

Исследования ученых доказали, что асоциальность передается по наследству, так например, у усыновленных детей часто проявлялись склонности к насилию и садизму, оставшиеся от биологического отца на генном уровне.

Агрессивное поведение, осложненное низким уровнем интеллектуального развития, заставляет подростка вырабатывать соответствующие реакции на любое взаимодействие с окружающими. Находясь в ожидании агрессивного поведения по отношению к себе, действия других людей такие подростки интерпретируют с собственной недоброжелательностью, поэтому любые насмешки или критику воспринимают как намеренное унижение собственного достоинства, отвечая на это неконтролируемыми выпадами. Каковы будут результаты таких нарушений? Открытые проявления асоциализации проявятся в полной мере уже во взрослой жизни определенными симптомами.

Признаки асоциальности

Люди асоциальные проявляют свои личностные нарушения определенным стилем поведения, которое формируется уже в раннем возрасте. Дети с асоциальным расстройством склонны к следующей симптоматике:

Симптомы асоциального поведения, проявляющиеся в дальнейшем во взрослой жизни:

Также во взрослой жизни у асоциальной личности не складываются семейные отношения по причине частого вранья, склонности к алкоголизму, отсутствие ответственности за здоровье и финансовое благополучие своих близких. Асоциальный интроверт думает только о собственных потребностях, часто уходит в мир собственных фантазий и не стремится выживать в гармонии с социумом. Недаром в XX веке асоциальными считали монахов, отшельников и бродячих. Такой политический термин собирал в себе все низшие слои общества – попрошаек, наркоманов, бездомных, проституток и просто людей с психическими расстройствами.

Лечение

Терапия асоциального поведения должна начинаться сразу, как только были замечены проявления девиантного поведения. Чаще всего к врачам обращаются родители детей с подобными нарушениями, которые жалуются на проявления беспричинной агрессии со стороны ребенка, его приверженность к плохим компаниям, нежелание учиться и контактировать с окружающими.

В таких случаях проводится индивидуальная терапия, которая ставит перед собой цель создание доверительных партнерских отношений между ребенком и родителями. Однако, индивидуальный подход не всегда эффективен при решении поведенческих отклонений.

Групповая терапия, которая считается более эффективной, направлена на повышение уровня контроля над гневом и на модификацию патологического стиля отношения с окружающими. Какие задачи ставятся перед родителями:

  • установка четких ограничений и ожиданий по отношению к ребенку;
  • соглашение между родителями и ребенком в отношении его ответственности за свои поступки и обязанности;
  • поощрение стремления ребенка к послушанию, повышению уверенности в себе и самоконтролю.

Техника психотерапевтического лечения включает в себя ролевые игры, практические занятия, моделирование ситуации. Перед началом лечения врач проводит тест на асоциальность, который может представлять собой рисуночные тесты, опросники. Обязателен тест Айзенка на определение экстра-интроверсии личности.

При лечении взрослых людей соблюдается тот же подход, с добавлением фармакотерапии. Специфических препаратов, созданных для коррекции асоциального поведения, не существует, но комплексная терапия обычно включает в себя:

Если симптоматика выражена чересчур ярко и поведенческие отклонения не подлежат обычной коррекции, показано помещение человека в психиатрический госпиталь.

Рассмотрев понятие асоциальная личность, кто это и каковы признаки подобного поведения, становится понятно, когда пора бить тревогу, если симптоматика проявляется у ребенка или близкого человека. Патология не лечится в домашних условиях и, как правило, требует комплексной терапии, совмещенной с работой всех членов семьи, направленной на достижение гармоничных доверительных отношений (они должны быть основаны на ответственности, соблюдении моральных норм и самоконтроле).

Прилагательное «асоциальный» употребляется применительно к широкому кругу понятий: асоциальный образ жизни, асоциальная личность, асоциальные семьи…

Во всех этих случаях имеется в виду, что определенный человек (а может, и группа людей) в той или иной степени не соблюдает принятые в обществе нормы. Ведь «асоциальный» — это буквально «антиобщественный», отрицающий общество, не считающийся с потребностями его членов.

Тип личности

Психологи выделяют так называемый асоциальный тип личности (иначе он именуется социопатическим типом или просто социопатом). Характеристика такого типа обычно состоит из следующих основных черт:

  • Неспособность выразить свои эмоции.
  • Игнорирование гласных и негласных правил, сложившихся в социуме.
  • Легкость манипулирования другими, убедительное разыгрывание ролей, ложь в собственных интересах.
  • Агрессия как универсальный ответ на внешние раздражители.
  • Отсутствие стыда и угрызений совести, неспособность понять, что его поступки приносят страдание людям вокруг.
  • Уверенность в правильности своего поведения.
  • Импульсивность, желание удовлетворить потребности немедленно, здесь и сейчас.
  • Эгоизм. Собственные потребности всегда на первом месте, выше потребностей и нужд окружающих, выше каких-либо общественных ограничений.

Вообще, стоит заметить, что асоциальность может принимать самые разнообразные формы, соответственно, не существует и четко ограниченного набора особенностей, свойственных характеру социопата. Тем не менее в попытках выделить самые яркие черты, позволяющие с большой уверенностью говорить об асоциальном типе личности, был составлен список из четырех пунктов.

Во-первых, это уже отмеченная импульсивность. Асоциальная личность живет одной секундой, не способна долго обдумывать решения и взвешивать все «за» и «против», а главное, жаждет молниеносного исполнения собственных желаний.

Во-вторых, такой человек не может искренне любить, не может проявлять нежность и чуткость к партнеру. Парадоксально, что при этом асоциальные люди часто внешне привлекательны и харизматичны и, как следствие, окружены поклонниками. Однако максимум, который эти поклонники получат, — поверхностные отношения, недолговременные связи.

В-третьих, асоциалы никак не используют прошлый негативный опыт. Иными словами, бесполезно надеяться, что социопат вспомнит, сколько страданий другим и (или) неудобств ему принес тот или иной его поступок, и не будет его повторять.

Наконец, и эта черта также уже отмечалась, асоциальный человек никогда не станет испытывать чувство вины или мучиться угрызениями совести. Он просто не в состоянии понять, за что его осуждают.

Ребенок-социопат

Упоминавшиеся особенности, как правило, становятся заметны достаточно рано. Асоциальные дети капризны, раздражительны, часто гиперактивны, стремятся контролировать взрослых и любой ценой добиться того, чего они хотят. Они жестоки со сверстниками, часто оскорбляют или унижают их.

Асоциальное поведение подростков проявляется в интересе к запретному, осуждаемому в обществе времяпрепровождению. Употребление алкоголя, наркотиков, ранние и беспорядочные половые связи, членство в криминальных группировках и другие типичные виды асоциального поведения становятся обыденностью для таких молодых людей.

Кстати, интересное наблюдение: для участников преступной группировки обычно большое значение имеют правила, действующие внутри нее, в том числе, например, правила, запрещающие выдавать других членов банды, требующие проявлять уважение к лидеру и так далее. Эти правила требуют принимать и учитывать потребности других, в то время как асоциальные личности таким образом поступать не станут никогда.

Важно понимать, что однократные асоциальные поступки не означают, что у вашего сына или дочери асоциальное расстройство личности. Но если все описанные явления наблюдаются регулярно, да и заключения специалистов соответствующие, то скорее всего у ребенка действительно склонность к асоциальности.

Из ребенка, предрасположенного к социопатии, полностью асоциальная личность развивается не со стопроцентной вероятностью. Как вообще возникают асоциальные наклонности, можно ли с ними бороться? Иначе говоря, врожденной или приобретенной является асоциальность? Разберемся с причинами, вызывающими асоциальное расстройство.

Причины возникновения

Существуют три взаимосвязанные группы факторов, под влиянием которых формируется социопат.

К первой группе относятся биологические факторы. Действительно, асоциальность может передаваться по наследству, главным образом это касается криминогенных наклонностей. Кроме того, ее могут вызвать различные хромосомные нарушения в развитии плода, употребление матерью алкоголя или наркотиков во время беременности, осложнения при родах.

В перечень социальных факторов входят, например, грубое или агрессивное обращение с ребенком в семье, равнодушие к нему, недостаток внимания. Такая разрушительная для психики — даже взрослого, а не только растущего человека! — обстановка часто свойственна семьям, где родители сами имеют психологические проблемы, поэтому можно говорить о том, что социальные факторы часто накладываются на биологические, а следовательно, возрастает вероятность развития и укрепления социопатических черт личности.

Подобные асоциальные семьи нуждаются в надзоре со стороны органов опеки. В крайних случаях необходимо разделять детей и родителей, чтобы ребенок видел перед собой другие примеры, ценности и ориентиры. Также профилактика асоциального поведения может включать и другие мероприятия, среди которых наиболее распространены следующие:

  • Привлечение детей с асоциальными наклонностями к занятиям спортом, творческой или другой внеклассной работой (чтобы обеспечить необходимый выплеск энергии).
  • Пропаганда здорового образа жизни и одобряемого обществом поведения.
  • Беседы психолога как с родителями, так и с детьми.

Профилактика асоциальных явлений, разумеется, даст должный результат только в том случае, если будет проводиться и в школе (или другом учреждении, которое посещает ребенок), и дома.

Асоциальный ребенок обладает особенным типом мышления, и это — личностный фактор, способствующий развитию социопатических наклонностей. Тип мышления, о котором идет речь, предполагает неадекватную оценку социальной ситуации.

Человек заранее настроен на то, что все поступки окружающих, которые ему не нравятся, совершаются специально, чтобы причинить неудобства именно ему. Он ожидает, что люди вокруг будут проявлять по отношению к нему злобу и агрессию, и сам намерен отвечать тем же.

А когда ровесники или взрослые действительно раздражаются, кричат или даже применяют физическое насилие, личность, предрасположенная к асоциальности, только укрепляется в верности своих взглядов. Замкнутый круг, разорвать который чрезвычайно сложно.

Таким образом, причины асоциального поведения могут объясняться биологическими, социальными и личностными факторами, а вероятнее всего, комбинацией нескольких из них. Автор: Евгения Бессонова

Или плохо? Кто-то может сказать, что это определяет человека как независимую личность. А кто-то будет твердить, что нельзя быть другим. По факту, и те, и другие правы: человек не всегда отличается от других в лучшую сторону, и такого человека награждают эпитетом «асоциальный». Это означает личность, что выступает против норм и правил общества. Об этом и пойдет речь в публикации.

Определение

Значение слова «асоциальный» имеет несколько характеристик. Если переводить дословно с греческого языка, то получим следующее определение: человек, безразличный к обществу, не принимающий активных действий в жизни социума, то есть антиобщественный индивид. Также под словом «асоциальный» подразумевают поведение, что противоречит принятым в обществе нормам и правилам.

По сути, имеет два противоположных определения. С одной стороны, асоциальный — это человек, действующий вопреки установленным правилам, но с другой — это индивид, который не заинтересован во взаимодействии с социумом. Если у него и появляется мотивация, то она в основном направлена на одиночные действия.

Как используется этот термин?

Асоциальный — это термин, что появился в обиходе в начале ХХ века. Изначально его применяли в своих выступлениях политики, подразумевая под этим словом всех неблагополучных людей, то есть андеркласс. Во времена Второй мировой войны в лагерях Третьего рейха асоциальные элементы носили такие же опознавательные знаки, как и умственно отсталые люди.

С положительной стороны асоциальность рассматривается в религиозных догмах. Некоторые монашеские традиции поощряют асоциальность, считая, что человек, находящийся вдали от социума, пребывает ближе к богу.

Асоциальными можно назвать интровертов, людей, которые не занимают активных позиций в обществе. А вот крайняя форма асоциальности считается шизофренией, для которой является характерной неспособность сопереживать и налаживать контакт с другими людьми.

Другая личность

Исходя из всего выше сказанного, возникает закономерный вопрос: какая же она, эта асоциальная личность?

Итак, Определение этого термина будет звучать так: под асоциальной личностью в психологии подразумевают человека с извращенным (слаборазвитым или отсутствующим) чувством ответственности, который оперирует низкими моральными ценностями и не проявляет интереса к себе подобным.

Таких людей легко узнать по их поведению. Они болезненно и достаточно бурно могут реагировать на чувство собственного неудовлетворения и всегда стремятся быстрее избавится от предметов или ситуаций, что приносят дискомфорт. Они импульсивны, склонны «надевать маски», умело лгут. Но достаточно часто воспринимаются окружающими интеллигентными и обаятельными людьми. Асоциальные люди могут найти контакт с окружающими на фоне общих интересов, однако они не умеют проявлять сочувствие и заботу.

Поведение

Асоциальный — это другой. У него все не так: от привычки завязывать шнурки до восприятия реальности, что уже говорить о поведении? Как уже было сказано, такое поведение отличается от принятых в обществе норм и правил. В зависимости от того, что исследователь считает нормой, асоциальным поведением будет считаться противоположное действие. К примеру, если исследовать процесс адаптации, то дезадаптивное поведение можно считать асоциальным.

Таким образом, понятие «асоциальное поведение» определение будет иметь следующее:

  • Это одна из разновидностей девиантного поведения, что приносит ущерб социуму. Такое поведение не направлено на общественные взаимоотношения, однако располагает широким спектром действий: от инфантильности до психических расстройств.

Не всегда асоциальное поведение можно считать отрицательным качеством, существуют доказательства того, что люди асоциального типа принесли много нового в развитие общества. Хотя это всего лишь исключение из правил. К тому же не стоит путать асоциальное поведение с антисоциальным, так как последнее связано с криминальными, противозаконными и аморальными действиями. Асоциальное поведение берет свое начало от избегания других людей и невозможности построить с ними отношения, что, собственно, и заканчивается психическими расстройствами.

Соответствующие меры

Зачастую профилактика асоциального поведения проводится в кружках или учебных заведениях. Ее основные методики направлены на то, чтобы помочь расставить правильные приоритеты, поменять еще не сформировавшуюся систему ценностей и, конечно же, пропагандировать здоровый образ жизни. Профилактические мероприятия могут проходить в виде уроков, игр или тестов.

В целом профилактика подразделяется на несколько видов, в зависимости от сложности отклонения:

  1. Первичная. Все действия направляются на то, чтобы устранить факторы, которые спровоцировали возникновение асоциального поведения и, пребывая вдали от этих факторов, сформировать у личности сопротивляемость к их воздействию.
  2. Вторичная. Сюда относят работу с группой риска, то есть с индивидами, у которых были нервно-психические нарушения, или с теми, у кого наблюдается склонность к асоциальному поведению, но пока не проявляется.
  3. Третичная. Непосредственно вмешательство врачей с дальнейшим лечением.

Подводя итоги

Асоциальный — это другой. Он отличается замкнутостью, неразговорчивостью, эмоциональной нестабильностью и желанием остаться наедине с собой. Асоциальные личности желают остаться вдали от социума. Чем спровоцировано такое рвение? Неправильной системой ценностей, сложными обстоятельствами или простым непринятием основной части правил и норм? Достоверного ответа на этот вопрос нет. Ведь, с одной стороны, асоциальная личность может быть опасной и психически неуравновешенной, но с другой — это может быть обычный человек, который желает изменить этот мир к лучшему, и у него нет желания отказаться от общения, просто не хватает времени.

Асоциальное поведение детей — Советы психолога — Статьи — Каталог статей

«Асоциальное поведение детей. 
Как уберечь ребёнка от попадания в асоциальные группы» 

То, что дети — наше будущее, истина банальная. Только вот каким станет это будущее? В современной молодежной среде давно уже угрожающая обстановка, напоминающая тлеющий костер, который, не дай бог, вспыхнет. 
Слабое здоровье, множество нерешенных социальных проблем превращают самую незабываемую и яркую страницу в жизни любого человека — детство — в мрачную полосу безрадостного существования, в бесконечную борьбу за выживание. Усyгyбляют положение окружающие сегодня ребенка жестокость, насилие, криминальные разборки, социальная нестабильность в обществе, сумасшедшая индустрия развлечений. Бесконечным потоком обрушивается на него с рекламных щитов и экранов телевизоров пропаганда сомнительных ценностей и удовольствий, отстранённость от воспитания семьи. После таких процедур зомбирования, пожалуй, уже трудно рассчитывать на любовь и благодарность со стороны молодого поколения, на его высокую культуру. Зато четко наблюдается обратное – необузданная жестокость, охватившая наше общество. 
Западная психиатрия красиво называет таких людей «социопатами», у нас же этот термин почти не применяется, и говорят о «расстройствах поведения». 
Эти люди являются «проблемными» с самого раннего детства. 
В той или иной степени для них характерно: 
— равнодушие к чувствам других людей, 
— пренебрежение социальными правилами и обязанностями, 
— крайне низкий порог разряда агрессии, включая насилие, 
— неспособность испытывать чувство вины и извлекать пользу из жизненного опыта, особенно из наказания, 
— выраженная склонность обвинять окружающих или выдвигать благовидные объяснения своему социально неприемлемому поведению. 

Такие дети воруют деньги из своего дома или дома друзей, объясняя это тем, что им очень нужно было купить мороженое или новую кассету. Они равнодушны к слезам и увещеваниям матери, легко переносят гнев отца, дают обещания исправиться только для того, чтобы тут же нарушить их. Очень характерна для таких детей бесконечная, накручивающаяся одна на другую ложь. 
Рассмотрим примеры поведения, на которых основывается диагноз «расстройство поведения», включают в себя: 
— чрезмерную драчливость или хулиганство, 
— жестокость к другим людям или животным, 
— тяжелые разрушения собственности, 
— поджоги, воровство, 
— прогулы в школе и уходы из дома, 
— необычно частые и тяжелые вспышки гнева, 
— вызывающее провокационное поведение, 
— постоянное, откровенное непослушание. 

Среди расстройств поведения специалисты выделяют 3 группы асоциального поведения. 

1. Двойное поведение (дома хороший, в обществе плохой и наоборот) 
Эта группа содержит расстройства поведения, включающие агрессивное, оппозиционное, вызывающее или брутальное поведение, при которых ненормальное поведение целиком или почти целиком ограничивается домом и взаимоотношениями с самыми близкими родственниками или домочадцами. Может иметь место воровство из дома, часто специфически сфокусированное на деньгах и имуществе одного или двух лиц. Поведение ребенка может носить намеренно разрушительный характер, также сфокусированный на определенных членах семьи, например, разламывание игрушек или украшений, порча одежды или обуви, резанье мебели или разрушение ценного имущества. 

2. Асоциальное поведение в коллективе. 
Этот тип расстройства характеризуется сочетанием упорного асоциального или агрессивного поведения, со значительным общим нарушением взаимоотношений ребенка с другими детьми. У такого ребенка нет группы сверстников, в которой он был бы «своим», он изолирован, отвержен или непопулярен в детской среде. У него нет и близких друзей. Взаимоотношения со взрослыми могут складываться по-разному. Обычно есть тенденция к проявлению жестокости, упрямства и негативизма во взаимоотношениях, но иногда случаются и хорошие отношения с отдельными взрослыми. Типичное поведение таких детей включает в себя хулиганство, чрезмерную драчливость и (у старших детей) вымогательство или нападение с насилием. Характерны также грубость, индивидуализм, сопротивление авторитетам, тяжелые вспышки неконтролируемой ярости, жестокость к людям и животным.  

3. Агрессивное поведение. 
Эта категория применяется к расстройствам поведения, включающим стойкое асоциальное или агрессивное поведение, и возникающим у детей, обычно хорошо интегрированных в группу сверстников. В этом случае ребенок имеет обычно группу сверстников, которой он предан и в которой социально неприемлемое поведение , безусловно, одобряется. В пределах этой группы у ребенка могут быть продолжительные и тесные дружеские отношения. Но если асоциальное поведение группы включает в себя, к примеру, хулиганство, то этот же ребенок может проявлять крайнюю жестокость по отношению к жертвам. 
Почему дети уходят «налево»? 
Что же является причинами поведенческих расстройств у детей? 
Достаточно часто корень проблемы лежит в семье ребенка. 

1. Жестокость по отношению к ребёнку: 
В семье могут быть необоснованно жестоки к ребенку, и это вызывает ответную жестокость. Ребенка могут бить или иным образом наказывать за малейшую провинность, лишать удовольствий. Такой ребенок никогда не получает похвалы или поощрения. Единственное поощрение для него — это отсутствие наказания. Как правило, эмоциональные отношения в такой семье холодны и безжизненны. Ребенок растет без тепла и ласки, и сам не может никого согреть или приласкать. Он часто жесток к животным или более слабым детям, вымещая на них собственные унижения. Подрастая, такой ребенок, как правило, начинает мстить родителям. 

2.Равнодушие в семье: 
Иногда жестокость отсутствует, и все члены семьи являются как бы равнодушными друг к другу сожителями. Никому в такой семье ни до кого нет дела, никто не интересуется делами и чувствами других. Каждый давно живет сам по себе. Дедушка смотрит футбол, бабушка копается в огороде, папа пропадает на работе, а мама 
читает любовные романы и часами болтает с подругами по телефону. Никто ни во что не вмешивается, никто не сопереживает, никто не задает вопросов. Все берегут собственные нервы. Не удивительно, что в такой семье растет черствый и равнодушный к чувствам других людей ребенок. 

3.Вседозволенность в семье: 
Иногда дети с асоциальным поведением вырастают и в детоцентрической семье. Такого ребенка все балуют, все ему прощают, все позволяют. Все блага, доступные семье, к его услугам. Он не привык делиться ни с кем: ни шоколадкой, ни властью, ни вниманием. Подрастая, ребенок, естественно, ждет от мира такого же отношения, какое он встречал в семье. Но мир не торопится быть «к его услугам». В зависимости от темперамента и характера ребенка развивается протест. Как правило, это выливается в истерический невроз. Но иногда, если ребенок силен или умен и находчив, он находит возможность реализовать свое желание властвовать в группе сверстников с асоциальным поведением, становясь там лидером либо за счет личных качеств, либо за счет влияния и обеспеченности «предков». Если родители продолжают «покрывать» ребенка, «спускают на тормозах» все его, вначале мелкие, хулиганские проступки, то асоциальное поведение закрепляется, усугубляется патологией характера и часто становится необратимым. 
Естественно, что наиболее часто дети с асоциальным поведением происходят из так называемых социально-неблагополучных семей. 

Что характерно для ребенка с высоким риском по диагнозу «нарушения поведения»? 
Во-первых, достаточно часто у детей с нарушениями поведения встречаются те или иные неврологические расстройства (особое внимание в этом отношении родителям нужно обратить на детей с диагнозом СДВГ или гипердинамический синдром).
Во-вторых, провоцирующим фактором может стать общий невысокий уровень развития интеллекта ребенка. Такой ребенок отстает в школе, его ругают за неуспеваемость дома. В поисках поддержки и понимания он уходит на улицу, а там вполне может быть «подобран» членами асоциальной группировки. 
В-третьих, свою роль играет и наследственность. Что бы там ни говорили про устарелость «яблочных» поговорок, но личность — это все же совокупность наследственных задатков и влияния среды. Безусловно, неблагоприятными наследственными факторами являются психиатрические заболевания близких родственников, алкоголизм или наркомания одного или обоих родителей, самоубийство одного из родителей или члена семьи, стойкое асоциальное поведение кого-либо из родных. 
В-четвёртых, все виды асоциального поведения гораздо чаще встречаются у мальчиков, чем у девочек. 
Увеличивают риск развития нарушений поведения такие черты характера ребенка, как жестокость, неумение сочувствовать, невнимание и равнодушие к интересам других людей, чрезмерный эгоизм, склонность обвинять во всем других и неумение признать свои ошибки, низкая или чрезмерно высокая самооценка, лживость, грубость, неумение сдерживать свои негативные чувства. 
Что делать, чтобы этого не случилось? И как себя вести, если это уже произошло? 
Есть ряд особенностей, присущих благополучным семьям. Самые разные дети в этих семьях нормально социализируются, и никогда или почти никогда не проявляют значимых асоциальных расстройств. 

1. Уважать и принимать личность ребенка. 
Хочется подчеркнуть, принимают именно личность в целом. И речь здесь вовсе не идет о том, что этой самой личности все позволено. Поступки ребенка и его отдельные качества не приветствуются и при необходимости жестко осуждаются. Причем дифференциация иногда идет очень тонкая. 

2. В семье ребенок всегда может рассчитывать на поддержку и справедливую защиту взрослых. 
Это не баловство и не всепрощение — это именно поддержка в трудную минуту, одобрение в минуту слабости и раздумий, толчок в момент сомнений, и солидарность со здоровой частью личности, когда теневая часть (а она есть у каждого из нас) готова взбунтоваться и выйти из повиновения. 
Время молодости – особенно сложное время, время поиска своего пути. Человек в этом возрасте творчески активен, у него еще не сформировались стереотипы мышления, он подвижен, но эту подвижность можно назвать и неуравновешенностью: молодой человек легко подпадает под чужое влияние, его можно увлечь и в добро, и в зло. Тем более что часто он еще не может отличить добро от зла, он не имеет опыта, чтобы глубоко разобраться и оценить какое-то явление. Кроме того, в этом возрасте в связи с перестройкой всего телесного состава в человеке возникают мощные телесные чувства и движения, которым он зачастую слепо следует. 
В этом возрасте человек остро осознает свою свободу и старается эту свободу реализовать. Причем, свободу молодые понимают как отказ от того, чем живут родители и вообще люди старшего поколения, они видят в этом утверждение своего «я». С другой стороны, молодой человек хочет и быть как все – как все, как сейчас говорят, «продвинутые» молодые люди.
И современная молодежная культура предлагает ему такой образец «продвинутости»: наркотики, алкоголь, распущенность, соответствующий стиль одежды и поведения, соответствующая музыка и т.д. И все эти атрибуты «нормального молодого человека» – как раз и являются или вызывают асоциальные явления, о которых мы с вами сегодня говорим. Именно они становятся не только причиной гибели самих молодых, но и источником многих бед и страданий для окружающих. И все это процветает по все России – мы объездили самые отдаленные регионы, и увидели, что везде только увеличивается потребление наркотиков, алкоголя (никто не говорит сейчас, что потребление пива столь же опасно, как и потребление крепких напитков). Везде разрушается семья, потому что «не модно» создавать семью, воспитывать детей. Модно – жить гражданским браком, постоянно меняя партнеров, модной стала однополая любовь и т.д 
Что же делать в первую очередь родителям? 

ЛЮБИТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ! 
БЫТЬ ИМ ПРИМЕРОМ И ПОМОЩНИКОМ!

Асоциальный человек, асоциальное поведение

Прилагательное «асоциальный» употребляется применительно к широкому кругу понятий: асоциальный образ жизни, асоциальная личность, асоциальные семьи…

Во всех этих случаях имеется в виду, что определенный человек (а может, и группа людей) в той или иной степени не соблюдает принятые в обществе нормы. Ведь «асоциальный» — это буквально «антиобщественный», отрицающий общество, не считающийся с потребностями его членов.

Тип личности

Психологи выделяют так называемый асоциальный тип личности (иначе он именуется социопатическим типом или просто социопатом). Характеристика такого типа обычно состоит из следующих основных черт:

  • Неспособность выразить свои эмоции.
  • Игнорирование гласных и негласных правил, сложившихся в социуме.
  • Легкость манипулирования другими, убедительное разыгрывание ролей, ложь в собственных интересах.
  • Агрессия как универсальный ответ на внешние раздражители.
  • Отсутствие стыда и угрызений совести, неспособность понять, что его поступки приносят страдание людям вокруг.
  • Уверенность в правильности своего поведения.
  • Импульсивность, желание удовлетворить потребности немедленно, здесь и сейчас.
  • Эгоизм. Собственные потребности всегда на первом месте, выше потребностей и нужд окружающих, выше каких-либо общественных ограничений.

Вообще, стоит заметить, что асоциальность может принимать самые разнообразные формы, соответственно, не существует и четко ограниченного набора особенностей, свойственных характеру социопата. Тем не менее в попытках выделить самые яркие черты, позволяющие с большой уверенностью говорить об асоциальном типе личности, был составлен список из четырех пунктов.

Во-первых, это уже отмеченная импульсивность. Асоциальная личность живет одной секундой, не способна долго обдумывать решения и взвешивать все «за» и «против», а главное, жаждет молниеносного исполнения собственных желаний.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Во-вторых, такой человек не может искренне любить, не может проявлять нежность и чуткость к партнеру. Парадоксально, что при этом асоциальные люди часто внешне привлекательны и харизматичны и, как следствие, окружены поклонниками. Однако максимум, который эти поклонники получат, — поверхностные отношения, недолговременные связи.

Рекомендуем: Что такое антропофобия?

В-третьих, асоциалы никак не используют прошлый негативный опыт. Иными словами, бесполезно надеяться, что социопат вспомнит, сколько страданий другим и (или) неудобств ему принес тот или иной его поступок, и не будет его повторять.

Наконец, и эта черта также уже отмечалась, асоциальный человек никогда не станет испытывать чувство вины или мучиться угрызениями совести. Он просто не в состоянии понять, за что его осуждают.

Ребенок-социопат

Упоминавшиеся особенности, как правило, становятся заметны достаточно рано. Асоциальные дети капризны, раздражительны, часто гиперактивны, стремятся контролировать взрослых и любой ценой добиться того, чего они хотят. Они жестоки со сверстниками, часто оскорбляют или унижают их.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Асоциальное поведение подростков проявляется в интересе к запретному, осуждаемому в обществе времяпрепровождению. Употребление алкоголя, наркотиков, ранние и беспорядочные половые связи, членство в криминальных группировках и другие типичные виды асоциального поведения становятся обыденностью для таких молодых людей.

Кстати, интересное наблюдение: для участников преступной группировки обычно большое значение имеют правила, действующие внутри нее, в том числе, например, правила, запрещающие выдавать других членов банды, требующие проявлять уважение к лидеру и так далее. Эти правила требуют принимать и учитывать потребности других, в то время как асоциальные личности таким образом поступать не станут никогда.

Рекомендуем: Что делать, если ребенок дерется?

Важно понимать, что однократные асоциальные поступки не означают, что у вашего сына или дочери асоциальное расстройство личности. Но если все описанные явления наблюдаются регулярно, да и заключения специалистов соответствующие, то скорее всего у ребенка действительно склонность к асоциальности.

Из ребенка, предрасположенного к социопатии, полностью асоциальная личность развивается не со стопроцентной вероятностью. Как вообще возникают асоциальные наклонности, можно ли с ними бороться? Иначе говоря, врожденной или приобретенной является асоциальность? Разберемся с причинами, вызывающими асоциальное расстройство.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Причины возникновения

Существуют три взаимосвязанные группы факторов, под влиянием которых формируется социопат.

К первой группе относятся биологические факторы. Действительно, асоциальность может передаваться по наследству, главным образом это касается криминогенных наклонностей. Кроме того, ее могут вызвать различные хромосомные нарушения в развитии плода, употребление матерью алкоголя или наркотиков во время беременности, осложнения при родах.

В перечень социальных факторов входят, например, грубое или агрессивное обращение с ребенком в семье, равнодушие к нему, недостаток внимания. Такая разрушительная для психики — даже взрослого, а не только растущего человека! — обстановка часто свойственна семьям, где родители сами имеют психологические проблемы, поэтому можно говорить о том, что социальные факторы часто накладываются на биологические, а следовательно, возрастает вероятность развития и укрепления социопатических черт личности.

Рекомендуем: Почему ребенок не слушается?

Подобные асоциальные семьи нуждаются в надзоре со стороны органов опеки. В крайних случаях необходимо разделять детей и родителей, чтобы ребенок видел перед собой другие примеры, ценности и ориентиры. Также профилактика асоциального поведения может включать и другие мероприятия, среди которых наиболее распространены следующие:

  • Привлечение детей с асоциальными наклонностями к занятиям спортом, творческой или другой внеклассной работой (чтобы обеспечить необходимый выплеск энергии).
  • Пропаганда здорового образа жизни и одобряемого обществом поведения.
  • Беседы психолога как с родителями, так и с детьми.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Профилактика асоциальных явлений, разумеется, даст должный результат только в том случае, если будет проводиться и в школе (или другом учреждении, которое посещает ребенок), и дома.

Асоциальный ребенок обладает особенным типом мышления, и это — личностный фактор, способствующий развитию социопатических наклонностей. Тип мышления, о котором идет речь, предполагает неадекватную оценку социальной ситуации.

Человек заранее настроен на то, что все поступки окружающих, которые ему не нравятся, совершаются специально, чтобы причинить неудобства именно ему. Он ожидает, что люди вокруг будут проявлять по отношению к нему злобу и агрессию, и сам намерен отвечать тем же.

Рекомендуем: Понятие адаптации в психологии

А когда ровесники или взрослые действительно раздражаются, кричат или даже применяют физическое насилие, личность, предрасположенная к асоциальности, только укрепляется в верности своих взглядов. Замкнутый круг, разорвать который чрезвычайно сложно.

Таким образом, причины асоциального поведения могут объясняться биологическими, социальными и личностными факторами, а вероятнее всего, комбинацией нескольких из них. Автор: Евгения Бессонова

Если вы любите давать советы и помогать другим женщинам, пройдите бесплатное обучение коучингу у Ирины Удиловой, освойте самую востребованную профессию и начните получать от 70-150 тысяч:

Причины и признаки асоциального поведения — Блог Викиум

На поведение человека влияют общепринятые нормы, которые подтверждены морально и нравственно. Если по каким-то причинам личность их намеренно нарушает, это имеет свое определение — асоциальное поведение. Его способны проявлять абсолютно все, независимо от образования, возраста и материального достатка. В этой статье вы узнаете, что значит асоциальный человек, каковы причины такого поведения и методы борьбы.


Виды асоциального поведения

Следуя Википедии, в области психологии выделяют 4 основных вида асоциальных поступков:

  • противозаконные характеризуются нарушением норм в области права;
  • аморальное поведение подразумевает нарушение нравственности и морали;
  • аддитивное проявление заключается в зависимости, позволяющей уйти от реальности;
  • преступное выражается в совершении действий, которые являются уголовно наказуемыми.

Противозаконные действия могут заключаться в мелких кражах, угонах, а также оскорблении людей. За такие поступки человек не несет уголовной ответственности, но он является потенциальным преступником. Аморальные поступки часто осуждаются общественностью, хоть и не несут в себе прямой угрозы. Антисоциальное поведение подразумевает беспорядочные половые связи, попрошайничество и бродяжничество.

Признаки асоциального поведения у детей

У ребенка дошкольного возраста антисоциальное поведение характеризуется агрессией, а также неумением нормально контактировать с другими людьми. Дети школьного возраста отличаются непослушанием. Основными причинами таких расстройств могут быть:

  1. Наследственная предрасположенность.
  2. Неправильные действия родителей при воспитании.
  3. Психологические факторы, которые могут сформироваться за счет неправильного воспитания или медицинских патологий.
  4. Материальное и социальное неравенство.

Когда проблема игнорируется родителями, это приводит к девиантному поведению, а в дальнейшем — к деликвентному.

Проявления в подростковом возрасте

Чаще всего к асоциальности склонны подростки, поведение которых не поддавалось коррекции в младшем возрасте. Часто такая молодежь гордится своим антиобщественным поведением и безнаказанностью со стороны родителей и преподавателей. Для них характерными являются создание хулиганских групп, пристрастие к алкоголю, сигаретам и наркотикам.

Бывают случаи, когда вести себя подобным образом начинают подростки из благополучных семей. На такое поведение влияют следующие факторы:

  • деградация личности из-за плохого примера родителей;
  • влияние современных субкультур;
  • желание самоутвердиться;
  • физические проблемы из-за перенесенной болезни.

Профилактика

Основными профилактическими действиями являются правильные примеры, хорошее воспитание и удовлетворение потребностей ребенка, включая и эмоциональные. В данном случае нужно быть настроенным на формирование просоциального поведения. Кроме того, ребенку необходимо помогать развивать мозг, когнитивные функции и интеллектуальные способности. Делать это можно с помощью тренажеров Викиум.

Читайте нас в Telegram — wikium

Какое значение имеет понятие асоциальный? Это черта характера или психическое заболевание?

Отличаться от других — хорошо это или плохо? Кто-то может сказать, что это определяет человека как независимую личность. А кто-то будет твердить, что нельзя быть другим. По факту, и те, и другие правы: человек не всегда отличается от других в лучшую сторону, и такого человека награждают эпитетом «асоциальный». Это означает личность, что выступает против норм и правил общества. Об этом и пойдет речь в публикации.

Определение

Значение слова «асоциальный» имеет несколько характеристик. Если переводить дословно с греческого языка, то получим следующее определение: человек, безразличный к обществу, не принимающий активных действий в жизни социума, то есть антиобщественный индивид. Также под словом «асоциальный» подразумевают поведение, что противоречит принятым в обществе нормам и правилам.

По сути, это понятие имеет два противоположных определения. С одной стороны, асоциальный – это человек, действующий вопреки установленным правилам, но с другой – это индивид, который не заинтересован во взаимодействии с социумом. Если у него и появляется мотивация, то она в основном направлена на одиночные действия.

Как используется этот термин?

Асоциальный – это термин, что появился в обиходе в начале ХХ века. Изначально его применяли в своих выступлениях политики, подразумевая под этим словом всех неблагополучных людей, то есть андеркласс. Во времена Второй мировой войны в лагерях Третьего рейха асоциальные элементы носили такие же опознавательные знаки, как и умственно отсталые люди.

С положительной стороны асоциальность рассматривается в религиозных догмах. Некоторые монашеские традиции поощряют асоциальность, считая, что человек, находящийся вдали от социума, пребывает ближе к богу.

Асоциальными можно назвать интровертов, людей, которые не занимают активных позиций в обществе. А вот крайняя форма асоциальности считается шизофренией, для которой является характерной неспособность сопереживать и налаживать контакт с другими людьми.

Другая личность

Исходя из всего выше сказанного, возникает закономерный вопрос: какая же она, эта асоциальная личность?

Итак, асоциальная личность. Определение этого термина будет звучать так: под асоциальной личностью в психологии подразумевают человека с извращенным (слаборазвитым или отсутствующим) чувством ответственности, который оперирует низкими моральными ценностями и не проявляет интереса к себе подобным.

Таких людей легко узнать по их поведению. Они болезненно и достаточно бурно могут реагировать на чувство собственного неудовлетворения и всегда стремятся быстрее избавится от предметов или ситуаций, что приносят дискомфорт. Они импульсивны, склонны «надевать маски», умело лгут. Но достаточно часто воспринимаются окружающими интеллигентными и обаятельными людьми. Асоциальные люди могут найти контакт с окружающими на фоне общих интересов, однако они не умеют проявлять сочувствие и заботу.

Поведение

Асоциальный – это другой. У него все не так: от привычки завязывать шнурки до восприятия реальности, что уже говорить о поведении? Как уже было сказано, такое поведение отличается от принятых в обществе норм и правил. В зависимости от того, что исследователь считает нормой, асоциальным поведением будет считаться противоположное действие. К примеру, если исследовать процесс адаптации, то дезадаптивное поведение можно считать асоциальным.

Таким образом, понятие «асоциальное поведение» определение будет иметь следующее:

  • Это одна из разновидностей девиантного поведения, что приносит ущерб социуму. Такое поведение не направлено на общественные взаимоотношения, однако располагает широким спектром действий: от инфантильности до психических расстройств.

Не всегда асоциальное поведение можно считать отрицательным качеством, существуют доказательства того, что люди асоциального типа принесли много нового в развитие общества. Хотя это всего лишь исключение из правил. К тому же не стоит путать асоциальное поведение с антисоциальным, так как последнее связано с криминальными, противозаконными и аморальными действиями. Асоциальное поведение берет свое начало от избегания других людей и невозможности построить с ними отношения, что, собственно, и заканчивается психическими расстройствами.

Соответствующие меры

Зачастую профилактика асоциального поведения проводится в кружках или учебных заведениях. Ее основные методики направлены на то, чтобы помочь расставить правильные приоритеты, поменять еще не сформировавшуюся систему ценностей и, конечно же, пропагандировать здоровый образ жизни. Профилактические мероприятия могут проходить в виде уроков, игр или тестов.

В целом профилактика подразделяется на несколько видов, в зависимости от сложности отклонения:

  1. Первичная. Все действия направляются на то, чтобы устранить факторы, которые спровоцировали возникновение асоциального поведения и, пребывая вдали от этих факторов, сформировать у личности сопротивляемость к их воздействию.
  2. Вторичная. Сюда относят работу с группой риска, то есть с индивидами, у которых были нервно-психические нарушения, или с теми, у кого наблюдается склонность к асоциальному поведению, но пока не проявляется.
  3. Третичная. Непосредственно вмешательство врачей с дальнейшим лечением.

Подводя итоги

Асоциальный – это другой. Он отличается замкнутостью, неразговорчивостью, эмоциональной нестабильностью и желанием остаться наедине с собой. Асоциальные личности желают остаться вдали от социума. Чем спровоцировано такое рвение? Неправильной системой ценностей, сложными обстоятельствами или простым непринятием основной части правил и норм? Достоверного ответа на этот вопрос нет. Ведь, с одной стороны, асоциальная личность может быть опасной и психически неуравновешенной, но с другой — это может быть обычный человек, который желает изменить этот мир к лучшему, и у него нет желания отказаться от общения, просто не хватает времени.

Действительно ли асоциальное поведение – признак высокого РП, если среди асоциальных типов преобладают неудачники и изгои?

Читайте также

Клетка. Деление двух типов. Цитогенетический параллелизм

Клетка. Деление двух типов. Цитогенетический параллелизм Клетка — основа всего живого. Это микроскопически малое образование. Ее средний диаметр около 10 микрон (микрон — одна десятитысячная сантиметра). В основном она состоит из протоплазмы и ядра.Реципрокные

Фавориты и неудачники

Фавориты и неудачники То, что нам пришлось увидеть на тетеревином току, — явление сравнительно редкое среди птиц. Сегодня ученым известно всего лишь 80–90 их видов, у которых самцы собираются на подобные представления. Среди более чем 8 тысяч видов пернатых, населяющих

Действительно ли кошки способны видеть в темноте?

Действительно ли кошки способны видеть в темноте? Ни одно животное не способно видеть в полной темноте, однако кошачьи глаза значительно более приспособлены к условиям очень слабой освещенности, чем глаза большинства животных. Дело в том, что на внутренней поверхности

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ КОНСТАНТЫ ИЗМЕНЯЮТСЯ?

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЛИ КОНСТАНТЫ ИЗМЕНЯЮТСЯ? Как мы уже убедились на приведенных выше примерах, эмпирические данные, получаемые в лабораторных экспериментах, выявляют различные изменения величины констант в зависимости от года их измерения. Похожие изменения обнаруживаются

Адаптивность психологических типов А и Б

Адаптивность психологических типов А и Б Следует сразу же подчеркнуть, что нельзя говорить об уменьшенной жизнеспособности и сниженных приспособительных возможностях животных (и людей) с поведением типа Б. Свойственная им стратегия приспособления к окружающей среде

Субъективизм контролируемости у типов А и Б

Субъективизм контролируемости у типов А и Б Стресс – это не что, что с нами случилось, а то, как мы это воспринимаем. Ганс Селье Около 100 лет назад в Антарктике судно «Дискавери» оказалось затертым льдами. Провизия была на исходе, помощи ждать было неоткуда, и команду

Асоциальное поведение и гормоны

Асоциальное поведение и гормоны Каждый раз, когда упоминаешь какого-нибудь чистокровного гада – очень подлого или очень самовлюбленного, каждый раз, как про него заговоришь с девчонкой, она непременно скажет, что у него «комплекс неполноценности». Может быть, это и

Как учёные выделяют инстинктивно-обусловленное поведение среди всего комплекса поведенческих актов человека?

Как учёные выделяют инстинктивно-обусловленное поведение среди всего комплекса поведенческих актов человека? Примерно так же, как лингвисты восстанавливают древние вымершие языки. То есть, сравниваются поведенческие схемы людей, принадлежащих самым разным культурам,

Действительно ли поцелуи – утрированный инстинкт кормления, если некоторые племена их не практикуют? Может это просто традиция?

Действительно ли поцелуи – утрированный инстинкт кормления, если некоторые племена их не практикуют? Может это просто традиция? Инстинктивность стремления к поцелуям объясняется тем, что поцелуи практикует большинство человечества, и многие виды приматов. И те же

Действительно ли, как вы утверждаете, НР умнее, чем ВР?

Действительно ли, как вы утверждаете, НР умнее, чем ВР? Столь категорично я этого не утверждал. Тем более, что понятие «ум» слишком неконкретно. Если отождествлять степень ума с так называемым «коэффициентом интеллекта» (IQ), определяемому по известному тесту Айзенка, то

Что же действительно делает мозг?

Что же действительно делает мозг? Все данные о клетках и нейронных сетях мы рассматривали так, чтобы выявить основные принципы клеточной организации и функционирования мозга. Сформулируем теперь наиболее общие положения, вытекающие из нашего предыдущего рассказа.1.

2.4. Схема переваривания пищи как сочетание трех основных типов пищеварения

2.4. Схема переваривания пищи как сочетание трех основных типов пищеварения После обнаружения мембранного пищеварения классическая схема ассимиляции пищи претерпела существенные изменения. Согласно классическим представлениям, пищевые вещества — нутриенты, способные

4.2. Распространение основных типов пищеварения

4.2. Распространение основных типов пищеварения Прежде всего рассмотрим критерии, на основании которых можно говорить о наличии или отсутствии у животных различных систематических групп внеклеточного, внутриклеточного и мембранного пищеварения. Современные критерии

В чем разница между асоциальностью и антисоциальностью?

Ключевые различия между антисоциальным и асоциальным поведением

Черта личности и расстройство личности

Люди могут иметь широкий спектр личностных черт без расстройства личности.

Черты — это строительные блоки, которые помогают сформировать чью-то личность. Эти черты могут варьироваться в зависимости от социального контекста, в котором находятся люди. Как люди, мы способны управлять многими эмоциями, мыслями и поведением, и все это способствует формированию личности.

Расстройство личности — это психическое расстройство, проявляющееся крайними моделями определенных мыслей и действий, которые отклоняются от социальных норм. Эти паттерны возникают из-за какой-то травмы или детского опыта, который негативно формирует у ребенка поведение, противоречащее тому, что является социально и морально приемлемым.

Диагноз расстройства личности ставится, когда у человека проявляются модели девиантного поведения, которые влияют на его способность выполнять нормальные повседневные действия. 3

Мотивация поступков

Мотивация поступков асоциальных людей включает общее равнодушие к обществу. Мотивация к уединению возникает из-за отсутствия стремления к общению с другими из-за личных предпочтений. Асоциальное поведение является чертой личности, а это означает, что эти люди просто не проявляют интереса к общению.

У людей с антиобщественным поведением и асоциальным поведением может развиться расстройство личности. Они мотивированы действиями против того, что является социально приемлемым.Они движимы тем, что наслаждаются вредом, причиняемым обществу, и способствуют этому вреду. 4

Обращение к другим

Асоциальные люди склонны хорошо относиться к другим или просто стараются их избегать. Из-за их желания избегать социальных ситуаций они вряд ли причинят какой-либо вред, поскольку их контакт с другими людьми ограничен. С другой стороны, люди с антиобщественным поведением намеренно причиняют вред другим и не проявляют угрызений совести. Их опасное поведение также может быть связано с генетикой, жестоким обращением в детстве и насилием. 5

Работа с терапевтом при антисоциальном и асоциальном поведении

Когда такое поведение оказывает на вас негативное влияние или влияет на вашу жизнь и/или отношения, пора обратиться к терапевту. В отношениях подумайте о том, чтобы позвонить терапевту, если один или оба партнера обнаружат проблему. Разговаривать с партнером может быть сложно, поэтому важно рассмотреть возможность индивидуальной или парной терапии, в зависимости от ваших проблем.

Учитывая эмоционально неустойчивый и потенциально оскорбительный характер антиобщественного поведения, важно немедленно обратиться за помощью, если вы чувствуете, что находитесь в опасности.

Врач-психиатр любого профиля может проводить терапию асоциального или антисоциального поведения. Те, у кого есть и то и другое, могут получить пользу от терапии, работая над тем, чтобы понять индивидуальное стремление к своему поведению и пользу, которую они получают от него.

Поиск терапии может быть более сложной задачей для людей с антиобщественным поведением; это связано с их мотивацией не следовать тому, что «правильно». Люди с асоциальным поведением могут разработать способы общения и управления своим беспокойством в социальных ситуациях.

Как найти терапевта

Один из лучших способов найти терапевта для таких отношений — поиск в онлайн-каталоге терапевтов. Все лицензированные терапевты оснащены всем необходимым, чтобы помочь людям, борющимся с проблемами психического здоровья.

Прочтите отзывы и просмотрите биографии врачей, чтобы понять объем их практики и понять, подходит ли их опыт в вашей ситуации. Многие терапевты предлагают бесплатную консультацию по телефону, чтобы помочь вам понять, подходите ли вы.

Другой способ найти терапевта — это направление, которое может исходить от близкого человека, которому вы доверяете, или от врача. Поставщики медицинских услуг часто имеют доступ к сети других поставщиков, которые могут быть полезными. Общение с вашим врачом или специалистом — отличный способ держать их в курсе любых вариантов лечения или перенесенных травм.

Заключительные мысли

Важно знать разницу между асоциальным и антисоциальным поведением. Асоциальное поведение — это черты личности, которые могут быть связаны с общей тревожностью или неуверенностью в себе в социальных условиях.Антисоциальное поведение может перерасти в ASPD, что является серьезным заболеванием. Если вы или кто-то, кого вы любите, боретесь с таким поведением, терапевт может помочь.

Есть разница между асоциальностью и антисоциальностью — Affinity Magazine

Вспомните эти бесчисленные случаи, когда кто-то из вашего класса, семьи или соседа просто не интересовался общением с кем-либо какое-то время или долгое время. Обычно вы называете их асоциальными , разбрасываясь такими словами, как интроверт, друзья, одинокие.  Правда в том, что этот человек или, в реалистичном масштабе, эти люди не асоциальны. Они асоциальны. И между ними есть основных различий.

Начнем с  антиобщественного , слова, которое всегда выбрасывается из контекста. На самом деле антисоциальность — это расстройство личности, состояние, при котором человек не обращает внимания на то, что правильно, а что неправильно, не проявляет эмпатии и игнорирует чувства других. Он также характеризуется манипулированием и жестким обращением.Это также относится к социопатии — социопат крайне асоциален и не имеет совести. Антисоциальное расстройство личности (АРЛ) вызывается факторами окружающей среды или генетическими факторами, например: жестоким обращением с детьми или антисоциальным родителем. APD часто связано с преступным поведением, игнорированием закона и правил, и его необходимо лечить, если поведение чрезмерно.

Напротив, асоциальный не является расстройством личности. Асоциальный означает отстраненный от общества. Она просто развивается как отношение человека к жизни.Многие асоциальные люди вообще не проявляют никакого интереса к общению, а также опасаются осуждения окружающих. Это также связано с отсутствием мотивации к общению. Это не следует путать с интроверсией , конечно, некоторые интроверты асоциальны, но крайняя асоциальность — это медицинское/клиническое состояние.

Очень важно заметить разницу между этими двумя словами, если кто-то хочет побыть один, это не означает, что он асоциальный , это расстройство личности, но он может быть просто асоциальным , или даже интроверт.

Быть асоциальным и быть асоциальным: разница

Быть асоциальным — это не то же самое, что быть асоциальным, так же как быть асоциальным — это не то же самое, что иметь антисоциальное расстройство личности. Что скрывается за этими двумя терминами? В чем разница между ними?

Последнее обновление: 16 февраля 2021 г.

Возможно, вы слышали, как кто-то сказал: «Не будь таким антиобщественным!» Это выражение часто используется, но очень неправильно. Дело в том, что люди часто используют термин антисоциальный для обозначения кого-то асоциального (с трудностями или отсутствием интереса в отношениях с другими).В основном люди склонны использовать термин «асоциальный» для обозначения друзей, которые внезапно не хотят выходить на улицу или просто хотят побыть наедине с собой. Однако разница между асоциальностью и антисоциальностью велика. В этой статье мы поговорим об этих двух терминах и о том, чем они отличаются друг от друга.

Во-первых, эти два термина похожи в том смысле, что они имеют общий суффикс -социальный. Во-вторых, оба связаны с образом жизни человека. Тем не менее, они сильно отличаются друг от друга.Что именно означает каждый из них? Кроме того, есть ли какие-либо психические или личностные расстройства, лежащие под поверхностью? Давайте узнаем.

Асоциальный и антисоциальный: чем они отличаются?

Чтобы понять разницу между асоциальностью и антисоциальностью, сначала нужно узнать, что означает каждый термин. В каждом определении вы увидите, чем один термин отличается от другого.

К чему относится антиобщественность?

Когда мы говорим об асоциальном человеке, мы имеем в виду человека, который не хочет нарушать правила, установленные на правовом и социальном уровне.Другими словами, этот человек идет против общественного строя. По сути, речь идет о мятежном человеке, который, хотя и интегрирован в общество, имеет тенденцию нарушать социальный мир.

Кроме того, они часто применяют насилие для осуществления такого поведения. Здесь важно провести дифференциацию. Одно дело — антисоциальный человек (тот, кто проявляет антисоциальные черты личности), а другое — человек с антисоциальным расстройством личности.

Антисоциальное расстройство личности

В последнем случае мы говорим о расстройстве, классифицированном как таковое в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам ( DSM-5 ). Основной характеристикой этого расстройства является доминантный паттерн неуважения к правам других людей, проявляющийся в 15-летнем возрасте.

Антисоциальное расстройство личности проявляется рядом симптомов (критериев). Например, склонность ко лжи, импульсивность, безответственность, несоблюдение социальных норм, раздражительность и агрессивность, отсутствие раскаяния, среди прочих.Другими словами, антисоциальное расстройство личности гораздо серьезнее, чем просто наличие антисоциальных характеристик.

Что означает быть асоциальным?

С другой стороны, когда мы говорим об асоциальном человеке, мы имеем в виду человека, которому трудно интегрироваться и общаться с обществом (или который прямо не заинтересован в этом). Эти люди не стремятся нарушать правила, как люди с антисоциальными характеристиками или антисоциальным расстройством личности. Однако им трудно (или они не заинтересованы) интегрироваться, участвовать в группах и строить отношения, среди прочего.Короче говоря, эти люди предпочитают уединение всему остальному.

Интересно, что во многих случаях асоциальность связана не с трудностями, а с отсутствием мотивации. Субъект предпочел бы действовать в одиночку , и они не заинтересованы в дружбе. Если мы доведем этот образ жизни до крайности, мы обнаружим расстройства аутистического спектра или даже шизоидное расстройство личности.

Шизоидное расстройство личности

В последнем случае люди с шизоидным расстройством личности, также классифицируемые как таковые в DSM-5 , демонстрируют доминирующий паттерн отстраненности в социальных отношениях.Когда дело доходит до межличностных отношений, эти люди испытывают трудности (или отсутствие интереса) к выражению своих эмоций.

Другими словами, при шизоидном расстройстве личности речь идет не только об асоциальности — эта черта включает и другие симптомы. Например, находит удовольствие в практических занятиях или вообще не получает их, проявляет мало интереса к сексуальным переживаниям, не желает или не получает удовольствия от интимных отношений, почти всегда выбирает одиночные занятия и безразличен к похвале или критике со стороны других.

Два совершенно разных образа жизни

Как видите, быть асоциальным и антисоциальным — это две совершенно разные вещи. В то время как асоциальный человек демонстрирует отсутствие мотивации к участию в социальных взаимодействиях, а также предпочтение уединенной деятельности, асоциальный человек нарушает социальные нормы, часто в агрессивной форме.

Более того, в случае с асоциальными личностями часто можно увидеть, как они совершают преступления, например, грабежи. На самом деле, в крайнем случае, человек с антисоциальным расстройством личности может даже совершить убийство .Таким образом, чтобы лучше проиллюстрировать эти два термина и облегчить их понимание, давайте подумаем о них таким образом. Антиобщественное существо — это ваш классический правонарушитель или головорез; в то время как асоциальное существо является отшельником, предпочитающим жить в одиночестве.

Однако, асоциальный человек может быть и асоциальным, хотя и не обязательно. Мы пытаемся сказать, что эти явления не обязательно должны появляться вместе, но это может произойти. Вы должны четко понимать, что асоциальный человек может быть кем-то очень общительным (далеким от асоциальности) и, тем не менее, нарушать права других или социальные нормы, что также может препятствовать их интеграции в общество; то же произошло бы и с асоциальным человеком, хотя и по совершенно другим причинам.

Это может вас заинтересовать…

Кто такой социальный работник? Типы социальных работников и среда социальной работы

  1. Развитие карьеры
  2. Кто такой социальный работник? Типы социальных работников и среда социальной работы
Автор: редакционная группа Indeed

15 сентября 2021 г.

Социальный работник — это человек, который помогает семьям и отдельным лицам получить доступ к жизненно важным образовательным и медицинским ресурсам. Если вы рассматриваете эту область работы, важно понимать услуги, которые выполняет социальный работник, и различные отрасли, в которых они работают.В этой статье мы обсудим, кто такой социальный работник, какие типы социальных работников существуют и в какой среде они работают.

Кто такой социальный работник?

Социальный работник — это профессионал, который помогает отдельным лицам и семьям улучшить качество их жизни, обеспечивая доступ к базовым потребностям, таким как еда, кров и безопасность. Они работают над улучшением жизни своих клиентов, анализируя окружающую среду, отношения, системы и политики, влияющие на жизнь их клиентов.Общие проблемы, которые социальные работники должны помочь своим клиентам преодолеть, включают бедность, жестокое обращение, безработицу, психические заболевания, зависимость и травмы. Социальные работники встречаются с клиентами и строят отношения, основанные на доверии и сострадании. Они определяют проблемы, с которыми сталкиваются их клиенты, и реализуют решения, такие как физическое перемещение, терапия, координация лечения и помощь в трудоустройстве.

Социальные работники помогают людям с разным образованием, социально-экономическим статусом, культурным происхождением, религией и инвалидностью.Они узнают, как различное происхождение влияет на психическое и эмоциональное благополучие клиента, и могут указать, как клиент может реагировать на методы лечения. Социальные работники понимают уникальные потребности секторов образа жизни в своей области и взаимодействуют со своими клиентами культурно-уважительным образом.

Дополнительная информация: Узнайте о работе социального работника

Типы социальных работников

Социальные работники могут работать в различных областях. В то время как все социальные работники стремятся помогать людям, каждый тип социального работника фокусируется на определенной области потребностей.Общие виды социальной работы включают:

Ребенок, семья и школа

Дети и их семьи, которые борются с социальными или психологическими проблемами в школе, дома или в своем сообществе, могут обратиться за помощью к специализированному социальному работнику. Социальный работник отвечает за оценку пригодности образовательной, домашней и соседской среды для ребенка и его родителей. Они работают с семьей и школьным персоналом, чтобы решить проблему. Социальные работники по делам детей и семьи при необходимости помещают детей в приемные семьи, следят за их благополучием и помогают взрослым в процессе усыновления или становления приемными родителями.Этот тип социального работника может быть нанят школами, государственными учреждениями и агентствами по опеке.

Дополнительная информация: Узнайте больше о том, как стать школьным социальным работником

Медицина и общественное здравоохранение

Лица, имеющие проблемы со здоровьем или хронические заболевания, могут работать с медицинским социальным работником, который поможет решить их медицинские проблемы. Социальный работник помогает, предоставляя механизмы преодоления, консультирование и направление к врачу пациенту и его семье. Они также помогают пациентам ориентироваться в государственных ресурсах, включая Medicare и Medicaid, и координируют свои многочисленные медицинские услуги.Социальный работник общественного здравоохранения стремится ограничить распространение болезней и помогает сообществам преодолевать широко распространенные болезни и стихийные бедствия. Медицинские социальные работники работают в больницах, государственных учреждениях и поставщиках медицинских услуг.

Психическое здоровье и злоупотребление психоактивными веществами

Эти социальные работники координируют и проводят терапию, реабилитационные программы и консультации для зависимых и пациентов с проблемами психического здоровья. Они помогают найти доступные реабилитационные центры и связывают пациентов с соответствующей программой консультирования в зависимости от их проблем.Этот тип социального работника также занимается просветительскими и профилактическими программами, чтобы найти нуждающихся и обеспечить своевременную помощь. Социальные работники в области психического здоровья и наркомании могут быть наняты больницами, лечебными учреждениями, общественными организациями и государственными учреждениями.

Сообщество

Социальный работник сообщества предоставляет ресурсы и улучшает среду социальной справедливости в определенном районе, поселке или городе. Они работают с большой группой членов сообщества, а не один на один с клиентами.Общественные социальные работники сосредоточены на организации и разработке социальных программ для улучшения качества жизни в своем районе. Как правило, они нанимаются местными государственными органами.

Военный

Военнослужащие и члены их семей сталкиваются с уникальными проблемами при переходе на военную службу, во время и после нее и могут обратиться за помощью к военному социальному работнику, который понимает их потребности. Эти социальные работники оценивают самочувствие военнослужащих, выявляют посттравматическое стрессовое расстройство или другие проблемы с психическим здоровьем и рекомендуют план лечения.Они также помогают семьям справиться с командировкой их родственника или травмами во время службы. Военные социальные работники чаще всего нанимаются государством в подразделения вооруженных сил США, но могут работать в частном секторе в медицинских центрах, которые часто обслуживают вооруженные силы.

Профессиональная среда социальной работы

Социальные работники часто работают в нескольких местах. У них есть офис, но они также регулярно работают на местах, посещая клиентов на дому, в школах или поликлиниках.В зависимости от типа социальной работы, на которой они специализируются, они также могут встречаться с клиентами в своем офисе. Социальный работник, нанятый школой, поликлиникой или реабилитационным центром, выполняет свою работу из своего офиса и в помещении работодателя. Они контролируют обстановку в своем учреждении, планируют встречи с людьми, которые переживают трудные времена, и регулярно посещают пациентов реабилитационного центра, чтобы обеспечить постоянный прогресс.

Государственные и общественные социальные работники обычно работают на местах, посещая зоны риска, дома клиентов или школы.Эти социальные работники сосредоточены на проблемах, с которыми клиент сталкивается в своем сообществе или в своем окружении, поэтому они должны иметь возможность видеть окружающую среду и давать обоснованные рекомендации по улучшению качества жизни клиента.

Природа социальной работы требует, чтобы профессионалы помогали людям, которые испытывают чрезвычайные трудности. Социальный работник должен уметь справляться с различными проблемами, связанными с детьми, семьями, пожилыми людьми, зависимостями и жестоким обращением, в спокойной, профессиональной и сострадательной манере.Они несут ответственность за информирование своих клиентов, медицинских работников и других коллег о планах медицинского обслуживания.

Связано: Навыки общения: определения и примеры

Список социальных работ

Социальные работники могут быть наняты целым рядом государственных и частных организаций. Они часто специализируются в определенной области, поэтому они могут лучше всего обслуживать своих клиентов. Чтобы получить самую свежую информацию о зарплате от Indeed, нажмите на ссылку средней зарплаты по стране для каждой должности ниже.Вот некоторые из наиболее распространенных социальных должностей:

Специалист по оказанию прямой поддержки

Средняя заработная плата по стране: 62 473 долл. США в год

Основные обязанности: Специалисты по оказанию прямой поддержки помогают людям с нарушениями интеллекта и развития. Они помогают клиенту выполнять повседневные задачи, включая уборку, приготовление пищи, уборку, покупки и посещение встреч. Профессионалы непосредственной поддержки предоставляют своим пациентам консультации, меры по предотвращению кризисов и вмешательству по мере необходимости.Они несут ответственность за соблюдение государственных правил ухода и обеспечение пациентов безопасными условиями жизни.

Соц.работник

Средняя заработная плата по стране: 45 692 долл. США в год

Основные обязанности: Соц.работники консультируют и помогают клиентам из групп риска. Они ставят перед своими клиентами достижимые цели и регулярно проверяют их, чтобы убедиться, что они постоянно продвигаются к более высокому качеству жизни. Социальные работники посещают клиентов на дому, чтобы оценить условия жизни своих клиентов и дать рекомендации по созданию более безопасного и здорового дома.

Кейс-менеджер

Средняя зарплата по стране: $38 788 в год

Основные обязанности: Кейс-менеджеры организуют варианты ухода за клиентом, облегчают лечение и следят за тем, чтобы план ухода постоянно улучшал психическое, физическое и эмоциональное здоровье клиента. Они управляют приемом пациентов, оценивая их потребности, определяя оптимальный план ухода и сообщая свои рекомендации пациенту, его семье и соответствующим поставщикам медицинских услуг. Кейс-менеджеры продолжают отстаивать потребности своих пациентов на протяжении всего периода лечения, чтобы обеспечить их прогресс.

Координатор программ

Средняя заработная плата по стране: 47 250 долларов в год

Основные обязанности: Координаторы программ работают в различных социальных организациях, включая медицинские, образовательные учреждения и учреждения престарелых. Они решают административные задачи, такие как составление бюджета, планирование сотрудников и организация специальных программ для объекта. Координаторы программы несут ответственность за пересмотр политик для обеспечения соблюдения и внедрения новых процедур, когда это необходимо для повышения качества и эффективности ухода.

Школьный социальный работник

Средняя национальная зарплата: $59 903 в год

Основные обязанности: Школьные социальные работники специализируются на оказании помощи учащимся, родителям и преподавателям школы в выявлении проблем, которые мешают обучению учащихся. Они работают над тем, чтобы все учащиеся имели доступ к здоровой и безопасной учебной среде, помогая детям решать их эмоциональные, социальные и академические проблемы. Школьные социальные работники сотрудничают с родителями и учителями, чтобы выявлять детей, испытывающих трудности, и консультировать их, чтобы помочь ребенку добиться успехов в учебе и эмоционально.

Что такое социальная модель? Переосмысление основного термина социальных наук

  • Abbott, A. (1995). Анализ последовательности: новые методы для старых идей. Ежегодный обзор социологии, 21 , 93–113.

    Артикул Google ученый

  • Эббот А. (2016). Процессуальная социология . Издательство Чикагского университета.

    Книга Google ученый

  • Андерсон, Крис.(2008). Конец теории: поток данных делает научную теорию устаревшей. Wired Magazine , 23 июня. Загружено 15 июня 2020 г.: https://www.wired.com/2008/06/pb-theory/

  • Арендт, Х. (1978). Жизнь разума . Харкорт Инк.

    Google ученый

  • Болл, П. (2009). Узоры природы: гобелен из трех частей . 3 тт. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.

  • Мяч, П.(2015). Создание моделей и создание волн от биологии к геологии: комментарий к Тьюрингу (1952) Химическая основа морфогенеза. Philosophical Transactions of the Royal Society B Biological Sciences , 370 (1666), 1–18.

  • Барфилд, Т. (2000). Антропологический словарь . Блэквелл.

    Google ученый

  • Бенедикт Р. (1934). Образцы культуры . Хоутон Миффлин.

    Google ученый

  • Бергер П. и Лукманн Т. (1966). Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания . Даблдей и компания.

    Google ученый

  • Блэлок, Х. (1979). Проблемы измерения и концептуализации. American Sociological Review, 44 , 881–894.

    Артикул Google ученый

  • Блау, П.и Мертон, Р. К. (ред.). (1981). Преемственность в структурном исследовании . Публикации SAGE.

    Google ученый

  • Блюмер, Х. (1948). Общественное мнение и политика общественного мнения. American Sociological Review, 13 , 542–549.

    Артикул Google ученый

  • Бурдье, Пьер. (2020). Габитус и поле. Общая социология, том 2 .Кембридж, Великобритания: Polity Press.

  • Брух, Э., и Маре, Р. (2009). Динамика сегрегации. В P. Bearman & P. ​​Hedström (Eds.), The Oxford Handbook of Analytical Sociology (стр. 245–268). Издательство Оксфордского университета.

    Google ученый

  • Баррелл, Дж., и Фуркад, М. (2021). Общество алгоритмов. Ежегодный обзор социологии, 47 , 213–237.

    Артикул Google ученый

  • Кэффри, М.(1989). Бенедикт . Техасский университет Press.

    Google ученый

  • Каллаган, С. (2020). Что в имени? Как мы назвали шаблоны . Patterns , 3. Загружено 15 марта 2020 г. с: https://www.sciencedirect.com/journal/patterns/vol/1/issue/3

  • Carley, K. (2002). Вычислительные подходы к социологическому теоретизированию. В J. Turner (Ed.), Handbook of Sociological Theory (стр.69–83). Kluwer Academic/Plenum Publishers.

    Google ученый

  • Чоффи-Ревилла, К. (2010). Вычислительная социальная наука. Вычислительная статистика, 2 (3), 259–271.

    Google ученый

  • Коул, Дж. (2020). Zoom-интервью Ричарда Сведберга. 22 июля 2020 г.

  • Конте Р. и др. (2012). Манифест вычислительной социальной науки. The European Physical Journal Special Topics, 214 (1), 325–346.

    Артикул Google ученый

  • Козер, Л. (ред.). (1975). Идея социальной структуры: статьи в честь Роберта К. Мертона . Харкорт Брейс Йованович.

    Google ученый

  • Кротерс, К. (2015). Социальная структура: история концепции. В Дж. Райт (ред.), Международная энциклопедия поведенческих и социальных наук (том 22, стр. 719–726). Эльзевир.

    Глава Google ученый

  • Эдельманн, А., Вольф, Т., Монтань, Д., и Бейл, К.А. (2020). Вычислительная социальная наука и социология. Ежегодный обзор социологии, 46 , 1–24.

    Артикул Google ученый

  • Фуко, М.(1970). Порядок вещей: археология гуманитарных наук . Старинные книги.

    Google ученый

  • Фуркад, М., и Джонс, Ф. (2020). Циклы, лестница и ссылки: рекурсивность социального обучения и машинного обучения. Теория и общество, 49 (5), 803–832.

    Артикул Google ученый

  • Фокс, Кеннет. (2020).Социология в применении к планированию: Роберт К. Мертон и жилищное исследование Колумбии-Лаванбурга. Журнал истории планирования, 19 (4), 281–313.

    Артикул Google ученый

  • Фухсе, Дж. (2009). Смысловая структура социальных сетей. Социологическая теория, 27 (1), 51–73.

    Артикул Google ученый

  • Гирц, К.(1973). Интерпретация культур . Основные книги.

    Google ученый

  • Герт, Х., и Райт Миллс, К. (1953). Характер и социальная структура . Харкорт, Брейс и компания.

    Google ученый

  • Глейзер, Б. (2002). Концептуализация: о теории и теоретизировании с использованием обоснованной теории. Международный журнал качественных методов, 1 (2), 23–38.

    Артикул Google ученый

  • Гоффман, Э. (1959). Представление себя в повседневной жизни . Якорные книги.

    Google ученый

  • Голдер, С., и Мэйси, М. (2011). Дневное и сезонное настроение зависит от работы, сна и продолжительности дня в разных культурах. Наука, 333 , 1878–1881 гг.

    Артикул Google ученый

  • Голдер, С.и Мэйси, М. (2014). Цифровые следы: возможности и проблемы для онлайн-социальных исследований. Ежегодный обзор социологии, 40 , 129–152.

    Артикул Google ученый

  • Гольдфарб Б. и Кинг А. (2016). Научная апофения в исследованиях стратегического управления: тесты значимости и ошибочный вывод. Журнал стратегического управления, 27 (1), 167–176.

    Артикул Google ученый

  • Голдторп, Дж.(2000). Причинность, статистика и социология. В J. Goldthorpe (Ed.), On Sociology (стр. 137–160). Издательство Оксфордского университета.

    Google ученый

  • Голдторп, Дж. (2016). Социология как наука о народонаселении . Издательство Кембриджского университета.

    Книга Google ученый

  • Ханнерц, У. (1992). Культурная сложность: исследования социальной организации смысла .Издательство Колумбийского университета.

    Google ученый

  • Херсковиц, М. (1925). Социальный образец: методологическое исследование. Социальные силы, 4 (1), 57–69.

    Артикул Google ученый

  • Херсковиц М. и Уилли М. (1923). Культурный подход к социологии. Американский журнал социологии, 29 (2), 188–199.

    Артикул Google ученый

  • Хоффман, Джон, Амит Шарма и Дункан Уоттс.(2017). Предсказание и объяснение в социальных системах. Science 355 (3 февраля), 486–88.

  • Хоманс, Г. (1947). Концептуальная схема изучения социальной организации. American Sociological Review, 12 , 13–26.

    Артикул Google ученый

  • Хьюз, EC (1928). Типы личности и разделение труда. Американский журнал социологии, 39 , 754–768.

    Артикул Google ученый

  • Хьюз, EC (1984). Социологический взгляд . Издатели сделок.

    Google ученый

  • Хаммон, Н., и Фараро, Т. (1995). Возникновение вычислительной социологии. Журнал математической социологии, 20 (2–3), 79–87.

    Артикул Google ученый

  • Джефферсон, Б.(2020). Оцифровать и наказать: расовая криминализация в эпоху цифровых технологий . Университет Миннесоты Press.

    Книга Google ученый

  • Джонсон, А. (2000). Словарь Блэквелла: Руководство пользователя по социологии (2-е изд.). Уайли и сыновья.

    Google ученый

  • Канеман, Д. (2011). Мышление быстрое и медленное . Фаррар, Штраус и Жиру.

    Google ученый

  • Киллевальд, А. (2016). Историческая демография расовой сегрегации. American Sociological Review, 81 , 696–719.

    Артикул Google ученый

  • Кнорр Цетина, К. (1999). Эпистемические культуры . Издательство Гарвардского университета.

    Google ученый

  • Кребер, А.(1943). Структура, функция и модель в биологии и антропологии. The Scientific Monthly, 56 (2), 105–113.

    Google ученый

  • Кребер, А., и Парсонс, Т. (1958). Понятия культуры и социальной системы. American Sociological Review, 23 , 582–583.

    Google ученый

  • Кребер, А. и Клакхон, К.(1952). Культура: критический обзор понятий и определений . Музей американской археологии и этнологии Пибоди Гарвардского университета. Рабочие документы 43, 1. Кембридж, Массачусетс: Гарвардский университет.

  • Кребер, А. (1938). Основные и вторичные модели социальной структуры. Журнал Королевского антропологического института Великобритании и Ирландии , 68 (июль-декабрь), 299–309.

  • Ларо, А. (2015). Культурные знания и социальное неравенство. American Sociological Review, 80 , 1–27.

    Артикул Google ученый

  • Лазарсфельд, П. (1975). Работа с Мертоном. В Л. Козер (ред.), The Idea of ​​Social Structure (стр. 35–66). Харкорт Брейс Йованович.

    Google ученый

  • Либерсон, С. (1962). Пригороды и этнические модели проживания. Американский журнал социологии, 67 , 673–678.

    Артикул Google ученый

  • Мэйси, М., и Виллер, Р. (2002). От факторов к акторам: вычислительная социология и агентное моделирование. Ежегодный обзор социологии, 28 , 143–166.

    Артикул Google ученый

  • Майер, К. (2009). «Между удивлением и социальными науками», Лекция Макса Вебера 2009/4 . Институт европейского университета.

    Google ученый

  • Маршалл, Г. (1994). Краткий Оксфордский социологический словарь . Издательство Оксфордского университета.

    Google ученый

  • Мартин, Дж. Л. (2009). Социальные структуры . Издательство Принстонского университета.

    Книга Google ученый

  • Мартин, Дж. Л., и Ли, М.(2001). Социальная структура. В Дж. Райт (ред.), Международная энциклопедия поведенческих и социальных наук (том 22, стр. 713–718). Эльзевир.

    Google ученый

  • Макфарланд, Д., Льюис, К., и Голдберг, А. (2016). Социология в эпоху больших данных: восхождение судебной социальной науки. Американский социолог, 47 , 12–35.

    Артикул Google ученый

  • Мертон, Р.К. (1949). Социальная теория и социальная структура . Свободная пресса.

    Google ученый

  • Мертон, Р. К. (1957). Социальная теория и социальная структура (2-е изд.). Свободная пресса.

    Google ученый

  • Мертон, Р. К. (1968). Социальная теория и социальная структура (увеличенный). Свободная пресса.

    Google ученый

  • Мертон, Р.К. (1984). Социально-экономическая продолжительность: пример формирования концепции в социологии. В W. Powell & R. Robbins (Eds.), Conflict and Consensus (стр. 262–285). Свободная пресса.

    Google ученый

  • Мертон Р.К. и Цукерман Х. (1971). Модели оценки в науке: институционализация, структура и функции системы рефери. Минерва, 9 (1), 66–100.

    Артикул Google ученый

  • Мертон, Р.К., Уэст П. и Джахода М. (1948–1951). Модели социальной жизни: исследования в области социологии жилья. 2 тт. Мимеографировано. Нью-Йорк: Бюро прикладных социальных исследований Колумбийского университета. Лос-Анджелес: Библиотека Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.

  • Мор, Дж. и др. (2020). Измерение культуры . Издательство Колумбийского университета.

    Google ученый

  • Молина М. и Гарип Ф. (2020). Машинное обучение в социологии. Ежегодный обзор социологии, 45 , 27–45.

    Артикул Google ученый

  • Моррис, М. (2012). Краткий словарь социальной и культурной антропологии . Молден, Массачусетс: Wiley International.

  • Нельсон, Л. (2020). Вычислительная обоснованная теория: методологическая основа. Социологические методы и исследования, 49 , 3–42.

    Артикул Google ученый

  • Парсонс, Т.(1951). Социальная система . Свободная пресса.

    Google ученый

  • Парсонс, Т., и Смелзер, Н. (1956). Экономика и общество . Рутледж и Кеган Пол.

    Google ученый

  • Парсонс, Т. (1964). Очерки социологической теории . Изд. ред. Нью-Йорк: Свободная пресса.

  • Пирс, К. С. (1960). Сборник статей Чарльза Сандерса Пирса, I-II .Кембридж, Великобритания: Издательство Гарвардского университета.

  • Салганик, М. (2018). По крупицам: социальные исследования в эпоху цифровых технологий . Издательство Принстонского университета.

    Google ученый

  • Сапир, Э. (1929). Бессознательное моделирование поведения в обществе. В ES Dummer (Ed.), The Бессознательное (стр. 114–142). Кнопф.

    Google ученый

  • Скотт, Дж.(2014). Социологический словарь (4-е изд.). Издательство Оксфордского университета.

    Google ученый

  • Скочпол Т. и Амента Э. (1986). Государства и социальная политика. Ежегодный обзор социологии, 12 , 131–157.

    Артикул Google ученый

  • Сведберг, Р. (2020). Об использовании метафор в социологии: возможности и ловушки. Американский социолог, 51 (2020), 240–257.

    Артикул Google ученый

  • Томас, В. И. (1928). Модель поведения и ситуация. Публикации Американского социологического общества, 22 , 1–13.

    Google ученый

  • Тьюринг, А. (1952). Химическая основа морфогенеза. Философские труды Лондонского королевского общества.Серия B, Биологические науки , 237 (641, 14 августа), 37–72.

  • Виванко, Л. (2018). Словарь культурной антропологии . Издательство Оксфордского университета.

    Книга Google ученый

  • Уоттс, Д. (2011). Все становится очевидным — когда знаешь ответ . Коронный бизнес.

    Google ученый

  • Уоттс, Д. (2014).Здравый смысл и социологические объяснения. Американский журнал социологии, 120 , 313–351.

    Артикул Google ученый

  • Уоттс, Д. (2017). Должна ли социальная наука быть более ориентированной на решение? Nature Human Behavior, 1 (1), 0015.

    Статья Google ученый

  • Вебер М. (1978) . Экономика и общество: очерк интерпретирующей социологии. 2 тт. Беркли: Калифорнийский университет Press.

  • Вебер, М. (2012). Сборник методических сочинений . тр. Ханс-Хенрик Бруун. Лондон: Рутледж.

  • Веллман, Б. (1983). Сетевой анализ: некоторые основные принципы. Социологическая теория, 1 , 155–200.

    Артикул Google ученый

  • Уайт, Х. (1970). Стайеры и грузчики. Американский журнал социологии, 76 , 307–324.

    Артикул Google ученый

  • Ву, Л., Вонг, Д., и Эванс, Дж. (2019). Большие команды развивают, а маленькие подрывают науку и технологии. Природа, 566 , 378–382.

    Артикул Google ученый

  • Зерубавель, Э. (2007). Вообще говоря: логика и механика анализа социальных моделей. Социологический форум, 22 (2), 131–145.

    Артикул Google ученый

  • Что такое социальные сети?

    Что такое социальные сети?

    Социальные сети — это собирательный термин для веб-сайтов и приложений, ориентированных на общение, участие сообщества, взаимодействие, совместное использование контента и совместную работу.

    Люди используют социальные сети, чтобы оставаться на связи и общаться с друзьями, семьей и различными сообществами. Компании используют социальные приложения для маркетинга и продвижения своих продуктов и отслеживания проблем клиентов.

    Веб-сайты, предназначенные для бизнеса, включают социальные компоненты, такие как поля комментариев для пользователей. Различные инструменты помогают компаниям отслеживать, измерять и анализировать внимание, которое компания получает от социальных сетей, включая восприятие бренда и понимание клиентов.

    Социальные сети пользуются огромной популярностью во всем мире. Мобильные приложения делают эти платформы легкодоступными. Некоторые популярные примеры общих платформ социальных сетей включают Twitter, Facebook и LinkedIn.

    Каковы бизнес-приложения социальных сетей?

    В бизнесе социальные сети используются для продвижения товаров, продвижения брендов, установления контактов с клиентами и развития нового бизнеса.В качестве коммуникационной платформы социальные сети способствуют обратной связи с клиентами и позволяют клиентам делиться своим опытом с компанией. Предприятия могут быстро реагировать на положительные и отрицательные отзывы, решать проблемы клиентов и поддерживать или восстанавливать доверие клиентов.

    Социальные сети также используются для краудсорсинга. Это практика использования социальных сетей для сбора знаний, товаров или услуг. Компании используют краудсорсинг, чтобы получить идеи от сотрудников, клиентов и широкой общественности для улучшения продуктов или разработки будущих продуктов или услуг.

    Что предоставляют некоторые популярные платформы социальных сетей и их целевое корпоративное использование

    Примеры бизнес-приложений (B2B) включают следующее:

    • Аналитика социальных сетей. Это практика сбора и анализа данных из блогов и веб-сайтов социальных сетей для помощи в принятии деловых решений. Аналитика социальных сетей чаще всего используется для анализа настроений клиентов.
    • Маркетинг в социальных сетях (SMM). Это приложение увеличивает узнаваемость бренда компании и охват клиентов. Цель состоит в том, чтобы создать убедительный контент, которым пользователи социальных сетей будут делиться в своих социальных сетях. Ключевым компонентом SMM является оптимизация в социальных сетях (SMO). Как и поисковая оптимизация, SMO — это стратегия привлечения новых посетителей на сайт. Ссылки на социальные сети и кнопки «Поделиться» добавляются к контенту, а действия рекламируются с помощью обновлений статуса, твитов и блогов.
    • Социальный маркетинг взаимоотношений с клиентами. Social CRM — мощный бизнес-инструмент. Например, страница Facebook позволяет людям, которым нравится бренд компании, лайкать страницу компании. Это, в свою очередь, создает способы общения, рынка и сети. Сайты социальных сетей дают пользователям возможность следить за разговорами о продукте или бренде, чтобы получать рыночные данные и отзывы в режиме реального времени.
    • Рекрутинг. Социальный рекрутинг стал ключевой частью стратегии найма сотрудников. Это быстрый способ охватить множество потенциальных кандидатов, как активных соискателей, так и людей, которые не думали о смене работы, пока не заявят о приеме на работу.
    • Корпоративная социальная сеть . Предприятия также используют корпоративные социальные сети для связи людей со схожими интересами или видами деятельности. Эти приложения включают внутренние интрасети и инструменты для совместной работы, такие как Yammer, Slack и Microsoft Teams, которые предоставляют сотрудникам доступ к информации и средствам связи. Внешне общедоступные платформы социальных сетей позволяют организациям оставаться рядом с клиентами и упрощают проведение маркетинговых исследований.
    Какие платформы социальных сетей используют крупные предприятия

    Каковы преимущества социальных сетей?

    Социальные сети предоставляют несколько преимуществ, в том числе следующие:

    • Видимость пользователя. Социальные платформы позволяют людям легко общаться и обмениваться идеями или контентом.
    • Бизнес и маркетинг продукции. Эти платформы позволяют предприятиям быстро рекламировать свои продукты и услуги для широкой аудитории. Компании также могут использовать социальные сети для поддержки и тестирования новых рынков. В некоторых случаях контент, созданный в социальных сетях, является продуктом.
    • Зрительный зал. Социальные сети помогают предпринимателям и художникам создавать аудиторию для своих работ.В некоторых случаях социальные сети устранили необходимость в дистрибьюторе, потому что каждый может загружать свой контент и вести бизнес онлайн. Например, музыкант-любитель может опубликовать песню на Facebook, мгновенно получив ее среди своих друзей, которые, в свою очередь, поделятся ею в своих сетях.

    Каковы проблемы социальных сетей?

    Социальные сети также могут создавать проблемы для отдельных пользователей следующими способами:

    • Проблемы психического здоровья. Чрезмерное использование социальных приложений может привести к выгоранию, зависимости от социальных сетей и другим проблемам.
    • Поляризация. Люди могут попасть в пузыри фильтров. Они создают иллюзию открытой беседы, когда пользователь фактически изолирован в алгоритмически сгенерированном онлайн-сообществе.
    • Дезинформация. Поляризованная среда способствует распространению дезинформации, когда намерение преступника состоит в том, чтобы обмануть других ложной информацией.

    Компании сталкиваются с похожими и уникальными проблемами в социальных сетях.

    • Наступательные посты. Разговоры об интрасетях и корпоративных инструментах для совместной работы могут перейти на темы, не связанные с работой. Когда это происходит, коллеги могут не согласиться или обидеться. Контролировать такие разговоры и фильтровать оскорбительный контент может быть сложно.
    • Безопасность и хранение. Традиционные политики безопасности и хранения данных могут не работать с функциями, доступными в инструментах для совместной работы.Это может привести к возникновению рисков безопасности и проблем с соблюдением требований, с которыми приходится сталкиваться компаниям.
    • Вопросы производительности. Социальное взаимодействие, будь то онлайн или лично, отвлекает и может повлиять на производительность сотрудников.

    Каковы передовые методы корпоративных социальных сетей?

    Для компаний важно иметь стратегию работы с социальными сетями и устанавливать цели в социальных сетях. Они помогают завоевать доверие, обучить целевую аудиторию и повысить узнаваемость бренда.Они также позволяют реальным людям находить и узнавать о бизнесе.

    Вот некоторые рекомендации по работе с социальными сетями, которым должны следовать компании:

    • Разработайте политику в отношении социальных сетей, которая устанавливает ожидания в отношении надлежащего социального поведения сотрудников. Эти правила также должны гарантировать, что публикации в социальных сетях не создадут для компании проблем с законом или общественного неловкости. Руководящие принципы должны включать директивы о том, когда сотрудник должен идентифицировать себя как представителя компании, и правила относительно того, какой тип информации может быть передан.
    • Сосредоточьтесь на платформах, ориентированных на маркетинг B2B, таких как Twitter и LinkedIn.
    • Внедрите привлекательную клиентоориентированную стратегию в кампаниях в социальных сетях. Примером может служить использование Twitter для ответов на вопросы клиентов.
    • Включите мультимедийные материалы, такие как изображения и видео, в контент, чтобы сделать его более привлекательным для пользователей.
    • Используйте инструменты аналитики социальных сетей, чтобы измерять взаимодействие пользователей с контентом и быть в курсе тенденций.
    • Используйте разговорный голос в сообщениях, который производит впечатление профессионального, но не жесткого.
    • Сокращайте длинные формы, чтобы сделать их более удобными для общения. Примерами могут служить списки, аудио- и видеофрагменты.
    • Привлекайте сотрудников и клиентов, которые положительно отзываются об организации, и делайте репост этого контента.
    • Чаще, если не ежедневно, проверяйте инструменты аналитики и управления, а также учетные записи в социальных сетях.

    Какие существуют типы социальных сетей?

    Вот четыре основные категории социальных платформ:

    1. Социальные сети. Люди используют эти сети для связи друг с другом и обмена информацией, мыслями и идеями. В центре внимания этих сетей обычно находится пользователь. Профили пользователей помогают участникам идентифицировать других пользователей с общими интересами или проблемами. Facebook и LinkedIn — хорошие примеры.
    2. Сети обмена мультимедиа. Эти сети сосредоточены на контенте. Например, на YouTube взаимодействие происходит вокруг видеороликов, которые создают пользователи. Другими сетями для обмена медиа являются TikTok и Instagram.Потоковые платформы, такие как Twitch, считаются подмножеством этой категории.
    3. Общинные сети. В центре внимания социальной сети этого типа — углубленное обсуждение, очень похожее на блог-форум. Пользователи оставляют приглашения для обсуждения, которые превращаются в подробные цепочки комментариев. Сообщества часто формируются вокруг избранных тем. Reddit — пример сети, основанной на сообществе.
    4. Обзор сетей платы. В этих сетях основное внимание уделяется обзору, как правило, продукта или услуги.Например, на Yelp пользователи могут писать отзывы о ресторанах и одобрять отзывы друг друга, чтобы повысить узнаваемость.

    Какие примеры социальных сетей?

    Вот несколько примеров популярных веб-платформ социальных сетей:

    • Facebook — это бесплатная социальная сеть, где зарегистрированные пользователи создают профили, загружают фотографии и видео, отправляют сообщения и поддерживают связь с друзьями, семьей и коллегами.
    • LinkedIn — это сайт социальной сети, созданный для бизнес-сообщества.Зарегистрированные участники могут создавать сети людей, которых они знают и которым доверяют профессионально.
    • Pinterest — это веб-сайт социальной курации для обмена и классификации изображений, найденных в Интернете. Основное внимание в Pinterest уделяется визуальному оформлению, хотя оно требует кратких описаний изображений. При нажатии на изображение пользователь переходит к исходному источнику. Например, нажатие на изображение пары обуви может перенаправить пользователя на сайт покупки; изображение блинчиков с черникой может перенаправить на рецепт.
    • Reddit — это социальный новостной веб-сайт и форум, где участники сайта курируют и продвигают истории. Сайт состоит из сотен подсообществ, называемых субреддитами . У каждого сабреддита есть определенная тема, например, технологии, политика или музыка. Участники сайта Reddit, также известные как «реддиторы», отправляют контент, за который участники голосуют. Цель состоит в том, чтобы поднимать хорошо зарекомендовавшие себя истории в верхнюю часть главной страницы сайта.
    • Twitter — бесплатная служба микроблогов, позволяющая зарегистрированным участникам транслировать короткие сообщения, называемые твитами.Участники Twitter могут транслировать твиты и следить за твитами других активных пользователей, используя несколько платформ и устройств.
    • Википедия — это бесплатная энциклопедия с открытым контентом, созданная совместным сообществом. Любой зарегистрированный в Википедии может создать статью для публикации; для редактирования статей регистрация не требуется.

    Еда на вынос

    Социальные сети повсюду. Частные лица и предприятия всех размеров и типов используют его. Это критически важный ресурс для взаимодействия с клиентами, получения отзывов клиентов и повышения узнаваемости компании.

    Эффективная социальная стратегия может улучшить репутацию организации и укрепить доверие и осведомленность среди растущей сети связей. Хотя некоторые из них больше ориентированы на продвижение B2B, все платформы ограничены.

    Что такое общественное движение?

    Отзывы

    »В высшей степени абстрактное понятие социального движения, его основные измерения и различные формы, которые оно принимает в реальном мире, оживают в этом превосходном введении в изучение социальных движений.Хэнк Джонстон представляет краткий, легкий для чтения, актуальный и тщательный обзор этой особенно процветающей области социальных наук».
    Ханспетер Криси, Институт Европейского университета В арабском мире началась волна глобальных протестов, которая вряд ли скоро утихнет. Своевременная новая книга Хэнка Джонстона предоставляет нам инструменты, позволяющие разобраться в последних событиях и связать их с более ранними фазами разногласий.Сопоставляя как теоретические, так и исследовательские подходы, опираясь на впечатляющий набор спорных эпизодов во времени и пространстве и используя глубокое понимание Джонстоном культурных процессов и «выступлений социальных движений», Что такое социальное движение? будет незаменимым чтением как для специалистов, так и для непрофессиональных читателей».
    Марио Диани, Университет Тренто и ICREA-UPF Barcelona

    «Немногие ученые зашли так далеко, как Хэнк Джонстон, в объединении различных направлений литературы социальных движений.Эта книга сочетает в себе идеи структурных, организационных и культурных теорий, чтобы по-новому взглянуть на анализ социальных движений».
    Марко Джугни, Женевский университет

    изучение общественных движений. Это один из лучших учебников для студентов в этой области, но он также может стать бесценным источником для аспирантов и ученых, которым нужен краткий обзор основных теоретических взглядов и дискуссий в этой области.
    Верта Тейлор, Калифорнийский университет в Санта-Барбаре

    «Джонстон дает тонкое понимание современного общества посредством изучения социальных движений, рассматривая их в теории и на практике с широкой точки зрения».
    Обзор политических исследований

    .
    Leave a Reply

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    2022 © Все права защищены.