Форма девиации требующая жестких запретно репрессивных мер это – Форма девиации требующая жестких запретно репрессивных мер – что это такое, признаки, виды и формы — ШПИЛЬКИ — Мода проходит, стиль остается

Содержание

что это такое, признаки, виды и формы

Девиантное поведение – это такие поступки и действия личности, которые отличаются от общепринятых поведенческих стандартов, что нередко влечет за собой жесткие санкции в отношении индивида. Негативное поведение становится причиной принудительного лечения, изоляции от общества, помещения в исправительно-трудовое учреждение. Девиантная форма поведения с негативной окраской – это такой образ жизни, который не соответствует ожиданиям социума, не согласуется с проповедуемыми в нем морально-этическими нормами.

хулиганствохулиганство

Определение в психологии и социологии

Девиантное поведение изучается науками социологией и психологией. Во втором случае рассматриваются индивидуальные варианты отклонения от общепринятых норм. Один из классиков социологии П. Сорокин разделил действия людей на виды:

  1. Дозволенные (нейтральные действия, которые не порицаются и не одобряются другими членами общества).
  2. Рекомендуемые (действия, которые согласно общепринятым стандартам подлежат поощрению и вознаграждению).
  3. Запрещенные (действия, которые противоречат нормам закона и морали).

Русский, американский социолог, культуролог, основоположник теории социальной мобильности (возможность смены индивидом существующего социального слоя – изменение социального статуса, размера дохода, уровня жизни) Сорокин глубоко изучал преступность и ее причины, издав на эту тему несколько научных трудов.

Девиантность поведения, по мнению этого автора, определяется отклонением от нормы, чем привлекает внимание общественности и провоцирует соответствующую реакцию на совершенные действия. Различают разные формы девиантного поведения и его проявления. Поведенческие отклонения чаще являются следствием политической и экономической нестабильности в обществе. Влияние на поведенческие факторы оказывают социально-бытовые условия и семейные отношения. Негативные формы отклоняющегося поведения:

  • Социальная агрессия.
  • Вредные привычки.
  • Совершение противозаконных действий.

Девиантное поведение простыми словами – это такая модель действий, которая отличается от общепринятых норм. Типичные примеры подобных отклонений: преступность, наркомания, проституция, алкоголизм, склонность к суицидальным настроениям.

Девиантное поведение может носить положительный и отрицательный характер. Негативное девиантное, другими словами требующее коррекции, поведение охватывает широкий круг понятий и предполагает разделение на виды. Типы отрицательного девиантного поведения:

  1. Недисциплинированность. Опоздания на работу, прогулы и другие нарушения трудовой дисциплины.
  2. Асоциальный. Нарушение этических норм – распускание слухов, обман, лицемерие.
  3. Криминальный. Нарушение закона – воровство, мошенничество, причинение физического и морального вреда.
  4. Самодеструктивный. Саморазрушение – алкоголизм, употребление наркотических средств, самоубийство.

прием наркотиковприем наркотиков

Некоторые типы отклоняющегося поведения заметны с детского возраста. Когда ребенок жестоко обращается с животными и ровесниками, пренебрежительно относится к воспитателям и педагогам, ведет себя вызывающе, не слушается родителей и других взрослых, это тревожные сигналы, которые указывают на необходимость психологической коррекции психотипа личности.

Формы и виды

Формы девиации, требующие жестких запретно-репрессивных мер – это в первую очередь все виды правонарушений, где особое внимание уделяется нарушениям естественных прав человека. Основные формы (по Мертону):

  • Инновация. Предполагает согласие с общепринятыми целями индивида в обществе при отрицании методов их достижения. Легкий путь получения материальных ценностей характерен для проституток, шантажистов, аферистов, разработчиков финансовых пирамид.
  • Ритуализм. Предполагает отрицание общепринятых целей индивида в обществе при преувеличенном значении методов достижения. Типичный пример – бюрократ, который ставит номенклатурный порядок выше личности и самой цели.
  • Ретретизм. Попытка уйти от действительности. Предполагает отказ от общепризнанных целей и отрицание путей их достижения. Представители этой категории: наркоманы, алкоголики, лица без определенного места жительства.
  • Бунт. Предполагает отказ от общепринятых целей и неприятие способов их достижения с попытками заменить их новыми.

Девиация не обязательно отражает полное отрицание норм морали и нравственности. Воры, аферисты и другие преступники, совершающие правонарушения ради финансовой выгоды, принимают и одобряют цели индивида в обществе, которые ведут к повышению социального статуса и улучшению материального положения. Однако в отличие от других членов общества девианты не приемлют одобренные социумом пути достижения указанных целей. Появление маргинальных личностей приводит к девиации.

Маргиналы появляются как результат разрыва экономических, социальных, духовных связей в обществе. Маргиналам свойственно понижение уровня ожиданий и уменьшение потребностей. К этой категории граждан относятся уличные попрошайки, бродяги, лица без определенного места жительства. Люди с подобным социальным статусом нередко вовлечены в преступную индустрию распространения наркотиков, занимаются проституцией, хулиганством, грабежами, мелкими правонарушениями.

грабеж

грабеж

Причины неформатного поведения

Причиной неадекватных поступков может служить попытка привлечь внимание, подражание авторитетным личностям, желание подчеркнуть свое превосходство, унижая достоинство другого индивида. Личные мотивы, в том числе месть обществу за перенесенные душевные или физические страдания, воплощаются в разные формы девиации. Основные влияющие факторы:

  1. Издержки воспитания. Ребенок часто становится свидетелем семейных скандалов, сталкивается с непониманием и невниманием со стороны родителей.
  2. Медико-биологические факторы. Наследственность играет решающую роль в формировании адаптационных навыков и приспособительных функций. Чаще речь идет о наследовании умственной недостаточности, когда индивид не может в полной мере осознать последствия своих поступков, не способен критически оценивать ситуацию и свои действия.
  3. Психические факторы. В этой категории стоит отметить разные виды протеста, которыми индивид выражает свое недовольство жизнью и отношением общества, имитацию поведения авторитетных личностей, чрезмерное стремление к независимости, повышенное сексуальное влечение и нестандартные формы его удовлетворения.

Причины девиации могут определять ее виды. К примеру, жестокое обращение с ребенком в семье провоцирует в будущем его агрессивные действия в отношении окружающих. Статистика показывает, подростки с негативным девиантным поведением часто выросли в неблагополучных семьях, где родители злоупотребляли алкогольными напитками, вели асоциальный образ жизни, привлекались к гражданской или уголовной ответственности.

Признаки и примеры

Девиант не похож на большую часть людей. Отклонения в поведенческих навыках рассматриваются в рамках медицинской нормы, что часто приводит к неадекватной оценке. Индивид, страдающий психическим заболеванием, не осознает последствия негативных поступков, таких как бродяжничество, кража, нанесение телесных повреждений, в то время как результат негативной формы девиантного поведения здоровым человеком может планироваться и прогнозироваться.

Психически здоровый девиант – это такой человек, который совершает нестандартные, противоправные поступки намеренно, что указывает на сознательный выбор и обдуманное решение. Девиантное поведение нередко является оправданием его желания изменить жизнь – ее качество, социальный статус, материальное положение. Подобные стремления часто толкают человека с неустойчивыми или несформировавшимися нравственными ценностями на преступление.

грабитель в маске

грабитель в маске

Демонстрационный протест – одна из форм поведенческих отклонений, которая свойственна для экстремистов, религиозных фанатов, террористов и других антиобщественных деятелей, открыто восстающих против установленных и одобренных большинством норм общества. В этом случае нежелание адаптироваться к существующим морально-этическим стандартам побуждает девиантов предпринимать попытки изменить существующий строй и порядок. Признаки негативного девиантного поведения:

  • Личность и ее поступки вызывают отрицательные реакции и оценки большинства членов общества.
  • Действия личности наносят ущерб окружающим и ей самой.
  • Отчетливо проявляются признаки социальной дезадаптации индивида.
  • Стойкий, повторяющийся характер поведения.

Примеры попыток корректировать девиантное поведение отдельных индивидов в истории прослеживаются по таким источникам в литературе и историческим документам, как своды религиозных и светских законов, заповеди, художественные произведения, возвышающие морально-нравственные нормы, одобряемые социумом. Во многих литературных произведениях в положительном контексте описываются подвиги героев войны и труда, воспевается любовь, сострадание к ближнему, добрые дела.

Пример позитивной девиации – индивид с оригинальным творческим мышлением, чье поведение отклоняется от стандартных моделей, но при этом носит общественно полезный характер. Примеры позитивного отклоняющегося девиантного поведения из жизни: аскетизм, гениальность, разработка и внедрение новаторских идей. В качестве примера позитивной девиации можно упомянуть:

  1. Героические поступки.
  2. Благотворительность.
  3. Созданием выдающихся произведений искусства.
  4. Научные достижения.
  5. Трудовой энтузиазм.
  6. Инициативность в любой сфере.
  7. Реализация собственного таланта.
  8. Спортивные рекорды.

спортивный рекордспортивный рекорд

Девиантный человек положительной направленности – это такой индивид, чьи поступки вызывают восхищение и одобрение окружающих. Конкретные примеры положительного девиантного и одновременно недевиантного поведения олицетворяют А. Эйнштейн, Г. Перельман, И. Ньютон и другие неординарные ученые, которые подарили миру множество полезных открытий и при этом нередко отличались необычными, экстраординарными манерами и поступками. В рамках научного сообщества они оставались уважаемыми членами социума, что подчеркивает разницу в восприятии их поведения, приемлемое для одних и непонятное, ненормальное для других.

В рамках одного социума в разное время один и тот же поступок может восприниматься по-разному. В России и США в какой-то период истории велась активная антиалкогольная политика, распитие спиртных напитков считалось преступлением, а те, кто нарушал «сухой» закон, воспринимались как преступники, соответственно девианты. Позже антиалкогольная кампания сменилась лояльным отношением к распитию спиртных напитков.

Другой пример девиантного и недевиантного поступка одновременно можно рассмотреть на примере разных социумов. В некоторых странах Африки до сих пор считается нормой каннибализм, что неприемлемо, осуждаемо и наказуемо в европейском цивилизованном обществе. Другие варианты недевиантных и девиантных поступков, которые меняют статус в зависимости от местонахождения индивида: ношение оружия, кровосмешение, эвтаназия, медицинские аборты.

В разных странах люди по-разному оценивают подобные варианты поведения, допускают или категорически отвергают их. Яркие примеры позитивного и негативного девиантного поведения отражены в жизни и деятельности выдающихся творческих личностей. Положительными героями в истории являются люди, сумевшие своими личными успехами вызвать одобрение большинства членов социума. Для многих они стали образцами для подражания.

Программисты и предприниматели в сфере интернет-технологий С. Джобс, Б. Гейтс, М. Цукерберг своим образом жизни и достижениями иллюстрируют яркую индивидуальность и инициативность, которая позволила им выделиться на фоне общепринятых моделей поведения, принести немалую общественную пользу и получить огромное материальное вознаграждение. В этих случаях отчетливо прослеживается положительное влияние отклоняющегося поведения на жизнь самих новаторов и всех остальных членов общества.

В качестве примеров негативных девиантных отклонений, расстройства личности и поведения, можно отметить великих русских поэтов С. Есенина и В. Маяковского, которые при жизни совершали поступки, нетипичные для обычных членов общества. Оба поэта страдали от затяжной депрессии, постоянно находясь в противоречии с собой и действительностью, и в итоге покончили жизнь самоубийством.

Что делать

При коррекции нарушений важен индивидуальный подход с учетом особенностей психотипа, характера, потребностей индивида. Большое значение имеет периодичность проявлений. Если поведенческие отклонения носят единичный, нерегулярный характер, возможно, речь идет о попытке индивида привлечь к себе внимание. Говорить об отклонениях можно в случаях, когда нарушениям присуща стойкая тенденция к повторению. Положительное влияние оказывают факторы:

  • Социальное окружение, среда, в которой находится индивид.
  • Внимание, любовь и забота со стороны близких людей.
  • Поощрение, общественное признание положительных поступков с материальными или другими видами вознаграждения.
  • Медикаментозное и психотерапевтическое лечение в случаях патологического отклонения поведения от нормы, проявляющегося на фоне наркомании, хронического алкоголизма, психических расстройств.

на приеме у психологана приеме у психолога

Среди общественных способов влияния на ситуацию, когда вследствие социального, политического, экономического кризиса увеличивается количество людей с отрицательным девиантным поведением, стоит отметить:

  • Расширение доступа к легитимным (разрешенным) способам повышения материального благосостояния.
  • Равенство всех членов социума перед структурами, поддерживающими правопорядок.
  • Совершенствование законодательства с целью его соответствия существующим реалиям.
  • Назначение адекватного наказания за совершенные правонарушения.

Девиантные формы поведения детей и подростков достаточно легко корректируются при активном участии родителей, педагогов, работников социальных служб. В демократичном обществе акцент делается не на внешний, а на внутренний контроль (самоконтроль). По мнению многих социологов, макросреда (общество в целом) и микросреда (ближайшее окружение) способны уменьшать или увеличивать силу проявления агрессии, враждебности, жестокости индивида.

Девиантное поведение предполагает отклонение от типичных действий большинства индивидов, бывает разных видов и форм. Это понятие характеризует поступки людей, неоднозначно оцениваемые членами общества в разное время и в разных странах.

Социология. Ответы к тесту — Тест

Социология. Ответы к тесту

Тип: Тест   Предмет: Социология   Год сдачи: 2018   Оригинальность: 97 %   30 вопросов. Правильные ответы выделены маркером в документе Word. Тест сдан на «зачтено» (97 баллов), скриншот с результатом прилагается к работе.

Процесс приобретения индивидом социальных навыков, вхождения его в социальную среду, освоения им социального опыта – это … личности
Социализация
Девиация
Воспитание
Маргинализация

Социальная сфера общества определяет отношения между …
различными группами населения
Людьми и природой
Гражданами и государством
Производителями и потребителями

Жизнеописание героя трилогии о Фрэнке Каупервуде американского писателя Теодора Драйзера, прошедшего путь от мальчика – продавца мыла до магната-мультимиллионера, – это пример … социальной мобильности
+восходящей вертикальной
восходящей горизонтальной
нисходящей вертикальной
нисходящей горизонтальной

«…» – это аскриптивный статус
+Сын
Студент
Социолог
Директор

… относится к формальным санкциям – наказаниям за действия, не одобряемые обществом
+Административный штраф
Отказ от рукопожатия
Публичное осуждение
Общественное порицание

Примером условных рефлексов – определенных реакций, выработанных организмом на внешние раздражители, – можно считать ситуацию, когда …
+лошадь останавливается, услышав звук «тпру»
Собака выделяет слюну при виде пищи
Гром гремит после удара молнии

Сравнивая понятия «конфликт» и «конкуренция», можно утверждать, что
+второе может являться причиной первого
первое может выступать как причина второго
это понятия., исключающие друг друга

Приобретенным (достижимым) является статус
+Врач
Мужчина
Флегматик
Еврей

Источником информации при сборе социологических данных методом контент-анализа выступает…
внешнее проявление социального явления
+документ
организованная социальная ситуация
человек

Источником информации при сборе социологических данных методом пикетирования выступает
внешнее проявление социального явления
документ
организованная социальная ситуация
+человек

Источником информации при сборе социологических данных методом наблюдения выступает:
+внешнее проявление социального явления
документ
организованная социальная ситуация
человек

Источником информации при сборе социологических данных методом социального эксперимента выступает:
внешнее проявление социального явления
документ
+организованная социальная ситуация
человек

Самовозобновляемость, предсказуемость основных форм жизнедеятельности людей в обществе обеспечиваются через социальные …
+Институты
Группы
Учреждения
Общности

Поддержание в обществе традиционных семейных ценностей, уважение к устоям и заветам предков – это ведущие принципы … идеологии
праворадикальной
либеральной
леворадикальной
+консервативной

Маргиналами называются …
опустившиеся на социальное «дно» выходцы из разных классов
представители национальных меньшинств
разорившиеся предприниматели
+представители социальных групп, занимающих промежуточное положение между устойчивыми общностями

Родовым, указывающим на принадлежность особи к живым биологическим существам, выступает в социологии понятие «…»
индивидуальность
личность
+человек
индивид

Неверно, что … является объективным критерием статусной принадлежности:
+самоидентификация
власть
образование
доход

Форма девиации, требующая жестких запретно-репрессивных мер, – …
бродяжничество
пьянство
+преступность
наркомания

Первоначально наука об обществе, получившая впоследствии название «социология», именовалась как…
+социальная физика
социальная статика
социальная динамика
социальная механика

… социальные отношения предусматривают строгое разделение иерархически упорядоченных ролей, четкие правила взаимоотношений
Патерналистские
Фратерналистские
+Бюрократические
Партнерские

Уровень развития общества и уровень его конфликтности – это показатели, …
+находящиеся в обратной зависимости: чем общество беднее, тем больше в нем конфликтов
находящиеся в прямой зависимости: чем общество богаче, тем выше в нем уровень личных и групповых притязаний, а стало быть, и больше конфликтов
которые никак не связанны между собой

Неверно, что … относится к мировым религиям
+конфуцианство
ислам
христианство
буддизм

Элементы культуры, имеющие место во всех культурах, – …
культурные лаги
социальные нормы
социальные ценности
+культурные универсалии

Нормы поведения людей, отражающие их представление о добре и зле и реализуемые внутренним убеждением либо силой общественного мнения, относятся к разряду …
религиозных норм
правовых норм
традиций и обычаев
+морали

Культура отдельных социальных групп, слоев, общностей – это … культура
массовая
элитарная
+субкультура
народная

Ролевой конфликт личности – это …
межгрупповой конфликт
+внутриличностный конфликт
конфликт между личностью и группой
внутригрупповой конфликт

Универсальный источник конфликтов – …
власть
деньги
+дефицит
неравенство

… признак лежит в основе объединения людей и их групп в такую социальную общность, как горожане
+Территориальный
Поселенческий
Профессиональный
Страноведческий

—«…» — это приобретенный статус
статус, которого человек достигает благодаря своим умственным и физическим усилиям (работа, связи, должность, пост)
+который человек имеет, благодаря собственным усилиям, приложенным для его достижения.

Понятие, характеризующее статус человека, наделенного всей полнотой прав, свобод и обязанностей:
Гражданин
Человек
Личность
Индивид

Просмотры: 16511

профилактика, формы, причины и коррекция

 Девиантное поведение  – позитивное или негативное отклонение от общепринятых порядков. Зачастую нарушает правовые и морально-этические нормы современного общества. Деструктивно-девиантных людей также называют асоциальными личностями, социопатами.

Асоциальное поведениеАсоциальное поведение

Поведение против общепринятых норм называется девиантным

Причины девиантного поведения

 Девиантное поведение  – это совершение нестандартных действий и поступков, не вписывающихся в стандарты поведения большинства. Девиация может быть позитивной, выражаемой в творчестве или науке, общественно-нейтральной либо негативной.

К причинам девиантности относятся следующие группы факторов:

  • биологические;
  • воспитательные;
  • социальные.

В отдельную подгруппу выделяются психологические патологии. Они образуются на стыке 2-3 факторов и с трудом поддаются терапии.

Биологические факторы

 Биологические причины девиантности  – это факторы, обусловленные заболеваниями и медицинскими патологиями. К ним относятся:

  • воспаления, травмы головного мозга;
  • психосоматические патологии;
  • депрессивные состояния;
  • психозы различной этиологии;
  • шизотипическое расстройство;
  • инфантильность, СДВГ;
  • шизофрения.
ШизофренияШизофрения

Шизофрения является биологической причиной девиантного поведения

Также причина может заключаться в повреждении и инфицировании плода внутри материнской утробы или во время родов.

Воспитательные факторы

Воспитательные, или педагогические факторы проявляются при неправильном воспитании ребёнка. Среди причин этой подгруппы выделяют:

  • негативный пример, подаваемый членами семьи;
  • отсутствие уважения между членами семьи;
  • излишняя строгость, несправедливые наказания;
  • потакание всем прихотям и желаниям ребёнка;
  • излишняя опека либо отсутствие опеки;
  • лишение ребёнка личного пространства;
  • игнорирование моральных, физических потребностей.
Отношения в семьеОтношения в семье

Негативные и неполноценные воспитательные моменты внутри семьи часто становятся причиной такого поведения

Помимо этого, девиантное поведение возникает при отсутствии тёплых, доверительных взаимоотношений внутри семьи.

Социальные факторы

К социальным причинам девиантности относят факторы, вызванные взаимодействием с окружающими людьми. В этой подгруппе отмечают следующие причины:

  • трудности в общении с ровесниками у дошкольников и школьников;
  • материальное, социальное неравенство с окружающими;
  • неблагополучное окружение: алкоголики, наркоманы;
  • пагубное влияние религиозных сект;
  • насмешки, издевательства, травля;
  • насилие: физическое и сексуальное.
НасилиеНасилие

Асоциальное поведение между людьми

Также к социальным факторам относят зависимости, провоцирующие поведенческие отклонения. Сюда включают алкоголь, наркотики, излишнее увлечение играми и субкультурами.

Классификация социальной девиации

Девиантное поведение подразделяется на позитивную и деструктивную форму.

Положительное девиантное поведение включает в себя:

  • научные достижения и открытия;
  • повышенное усердие в школе, на работе;
  • творческие увлечения и успехи;
  • участие в благотворительных акциях;
  • героические поступки, самопожертвование.

Такое поведение считается отклоняющимся от нормы, но отклонение носит позитивный характер.

 Отрицательное девиантное поведение  – совершение поступков и действий, порицаемых окружаемых большинством. Деструктивная девиация характера может подразделяться на следующие разновидности:

  • аддиктивная девиация;
  • аморальная девиация;
  • делинквентная девиация.

В свою очередь, эти типы подразделяются на несколько видов и подвидов.

НепризнанностьНепризнанность

Отрицание своего девиантного поведения и непонимание почему оно является таковым

Все отрицательные типы девиации могут проявляться 3 формами поведения:

  1.  Неосознанная девиация.  Пациент не понимает, почему его поведение считается отклонением от нормы, и нарушает правила общества безотчётно.
  2.  Нонконформистское поведение.  Человек осознаёт, что его поступки и действия не вписываются в общественные нормы, и отклоняется от них намеренно.
  3.  Абберантное поведение.  Человек понимает неприемлемость своих поступков, и из-за нежелания быть порицаемым совершает их скрытно, втайне от других.

Важно!

Также в психологии выделяют преддевиантный синдром: комплекс признаков, приводящих к устойчивому негативно-девиантному поведению. Он проявляется конфликтами с окружением, повышенной агрессивностью, негативным отношением к учёбе и работе.

Аддиктивная девиантность

 Аддиктивное девиантное поведение  – это систематическое бегство от жизненных проблем, выраженное в виде нездоровой увлечённости чем-то, патологических зависимостей.

Бегство от проблемБегство от проблем

Постоянное бегство и попытка скрыться от проблем называется аддиктивной девиантностью

Девиантная аддиктивность проявляется в виде:

  • алкоголизма и наркомании;
  • анорексии, булимии;
  • религиозного фанатизма;
  • нимфомании;
  • компьютерной зависимости;
  • трудоголизма.

Аддиктивность может быть общественно-полезной, нейтральной и деструктивной. Вне зависимости от подтипа, такое поведение говорит о психологических проблемах и требует вмешательства психотерапевта.

Аморальная девиантность

Подгруппа включает в себя отклоняющееся поведение, нарушающее морально-этические общественные нормы. Поступки аморального человека не представляют серьёзной общественной опасности, однако осуждаются обществом.

К аморальному поведению относится следующее:

  • беспорядочные сексуальные связи, проституция;
  • бродяжничество и попрошайничество;
  • повышенная агрессия по отношению к людям;
  • употребление алкоголя, наркотиков;
  • отказ от работы, учебной деятельности;
  • оскорбление, унижение окружающих людей.
РуганьРугань

Ругательства хоть и не являются социально опасными, но все равно осуждаются обществом поэтому относятся к девиантному поведению

Некоторые классификации девиантного поведения относят аморальный подтип к общественно-нейтральному виду девиантности.

Делинквентная девиантность

К подгруппе делинквентного, или ненормативного поведения относятся типы поведения, нарушающие правовые нормы общества. Они могут проявляться в 2 формах:

  1. Докриминогенный, или противоправный тип. Нарушает правовые нормы. Проявляется хулиганством, вандализмом, поджогами имущества, драками и побоями, оскорблениями.
  2. Криминогенный, или преступный тип. Нарушает уголовные нормы. Включает в себя грабежи, кражи со взломом, разбойные нападения, мошенничество, вымогательство, изнасилование и убийство, а также покушение на данные деяния.

Делинквентность требует жёстких запретно-репрессивных мер. Личность, совершающая противоправные и преступные деяния, представляет собой серьёзную угрозу для общества. Делинквентный девиант может принудительно лечиться в психиатрических учреждениях.

ХулиганствоХулиганство

Криминогенные проявления девиантности относятся к деликвентным

Симптомы отклоняющегося поведения

Симптоматика девиантного поведения очень обширная. К общим признакам, встречающимся у девиантных типов личности, относят следующее:

  • конфликты с ровесниками, окружающими людьми;
  • отсутствие интереса к работе, учёбе;
  • проблемы с концентрацией внимания;
  • безответственность, нежелание помогать другим;
  • постоянная смена увлечений и круга общения;
  • отсутствие контактов с другими людьми;
  • постоянные перепады настроения;
  • завышенная или заниженная самооценка.

Также девиантность может проявляться физиологическими факторами: нарушениями сна и питания, проблемами с пищеварением.

СоциопатыСоциопаты

Лицемерные конфликты и проявление несвойственных черт характера относится к симптомам девиантного поведения

Диагностика девиантного поведения

Диагностика отклоняющегося поведения выполняется психиатрами, психотерапевтами и клиническими психологами. Девиантность определяется такими методами:

  1. Осмотр и беседа с пациентом. Во время общения врач оценивает эмоциональное и психологическое состояние, манеру речи и поведение личности с девиацией. Также задаются уточняющие вопросы о семье, об увлечениях и интересах.
  2. Ознакомление с данными о пациенте. Специалист читает характеристики с места работы или учёбы, изучает выписки из амбулаторной карты. При необходимости врач контактирует с работодателем или педагогами пациента, с сотрудниками полиции.
  3. Опрос семьи, друзей. Контакт с близким окружением пациента помогает понять, в каких отношениях человек состоит с окружающими, в каких условиях проживает. Также это помогает узнать больше о характере, привычках пациента.
  4. Тестирование, личностные опросники. Определить девиантность помогают исследования тревожности, опросник Айзенка, тест на склонность к отклоняющемуся поведению (СОП).
  5. Проективные методы. Арт-исследования, тест Сонди и Розенцвейга позволяют выявит скрытые, подавленные эмоции пациента.

Также в диагностике применяются Миннесотский многофакторный опросник личности (ММОЛ), патохарактерологический диагностический опросник (ПДО).

Коррекция и работа с социальной девиацией

Негативно отклоняющееся поведение необходимо лечить. Коррекция включает в себя лекарственную терапию, психотерапевтическую коррекцию и вспомогательные методы: йогу, дыхательную гимнастику.

ЙогаЙога

Йога косвенно поможет справиться с задатками девиантности на начальных стадиях

Медикаментозная терапия

Лекарственные препараты допустимо использовать при биологических факторах, провоцирующих девиантное поведение. Седативные препараты и транквилизаторы, направленные на успокоение нервной системы, также могут применяться при повышенной агрессии, буйстве.

Группы препаратовВлияние на двойственностьПримеры средств
НормотимикиИзбавляют от резких перепадов настроения, свойственных для девиантных типов личности.Вальпромид, Карбамазелид
АнтидепрессантыРегулируют уровень нейромедиаторов, избавляют от депрессивных состояний.Мелипрамин, Тризадон, Флуоксетин
ТранквилизаторыСнимают психоэмоциональное напряжение, избавляют от тревоги, паники и проблем со сном.Диазепам, Феназепам, Гидроксизин
Антипсихотические препаратыСправляются с паническими состояниями, агрессивностью и напряжённостью. Повышают концентрацию пациента.Галоперидол, Кветиапин, Клозапин
Ноотропные средстваУкрепляют нейронные связи, улучшают кровоснабжение мозга. Улучшают интеллектуальные способности и память.Пикамилон, Ноотропил, Глицин
Снотворные средстваУстраняют проблемы со сном: бессонницу, ночные пробуждения, повышенную чуткость сна.Донормил, Анданте, Мелаксен
Седативные препаратыУспокаивают, избавляют от повышенной тревожности, стрессов, панических атак и избыточной агрессии.Валериана, Персен, Ново-пассит
Витамины группы ВУкрепляют нервную систему, избавляют от стрессовых состояний, депрессии и неврозов.Нейробион, Витагамма, Мильгамма

Важно!

При тяжёлых формах девиантности лечение медикаментами производится в условиях психиатрического стационара.

Психотерапия

Психотерапевтические методы позволяют скорректировать поведение пациента, обнаружить причину девиантного поведения и устранить её.

Групповая психотерапияГрупповая психотерапия

Зачастую, если девиантность переросла начальные стадии, то без профессиональной психотерапии не обойтись

   

К методам психотерапии при девиации относят следующее:

  • индивидуальные консультации;
  • групповые занятия с психотерапевтом;
  • проблемно-ориентированные тренинги;
  • семейная терапия, родительский тренинг;
  • арт-терапевтическое лечение.

Наилучшего эффекта можно достичь, если комбинировать эти методы между собой.

Другие методы борьбы

В качестве вспомогательных способах борьбы с девиациями применяют:

  • физиотерапевтические методы;
  • закаливание, лечебную гимнастику;
  • ароматерапию, массаж и самомассаж;
  • дыхательную гимнастику, упражнения йоги.

Для коррекции поведения подростков и детей также используются активные хобби: спортивные занятия, туризм и кемпинг.

Профилактика девиантного поведения

Предупредить девиации в поведении помогут профилактические меры:

  • положительный пример в окружении ребёнка;
  • построение доверительных, тёплых отношений;
  • адекватные воспитательные меры;
  • информационно-профилактические работы;
  • консультации психолога по мере необходимости.
РебенокРебенок

Дабы обезопасить своего ребенка от девиантности в будущем, вам нужно оберегать его от негатива, дарить любовь и заботу

Подобные методы актуальны только для детей и подростков. У взрослых людей отклонения от нормы в поведении возникают при психологических патологиях либо в процессе формирования характера. Профилактика в таких случаях бесполезна.

Примеры отклоняющего поведения

Примером позитивной девиантности может стать спасение ребёнка из пожара посторонним человеком. Вхождение в горящий дом без спецкостюма и оборудования – смелый и отважный поступок, но он отличается от поведения большинства людей. Такие действия говорят о повышенной социальной ответственности и относятся к девиантным.

Аморальный тип девиации встречается у лиц без определённого места жительства. Они выглядят неподобающим образом, употребляют алкоголь и наркотики, могут хамить людям и попрошайничать. Такое поведение не вредит окружающим, но вызывает отторжение, неприязнь.

ГеймерствоГеймерство

Старайтесь оградить своего ребенка от игровых зависимостей

Ярким примером аддиктивной девиантности могут стать люди, увлечённые компьютерными играми.  Геймерство  – интересное и увлекательное хобби, но у девиантов оно заменяет реальную жизнь. Человек начинает проводить всё свободное время за компьютером, тратит все сбережения на новые игры, прекращает контактировать с окружающим миром.

Отклонение от общественных норм лечится при помощи психотерапевтических методов, йоги и дыхательной гимнастики. Если причина отклонения заключается в биологических факторах, то медикаментозно с помощью антидепрессантов, седативных и снотворных средств, витаминов группы В. Девиантное поведение легче предупредить на построении теплых взаимоотношениях с ребенком и проведении бесед.

Что такое девиантное поведение? | MedBoli.ru

Девиантное поведение – позитивное или негативное отклонение от общепринятых порядков. Зачастую нарушает правовые и морально-этические нормы современного общества. Деструктивно-девиантных людей также называют асоциальными личностями, социопатами.

Асоциальное поведение

Поведение против общепринятых норм называется девиантным

Причины девиантного поведения

Девиантное поведение – это совершение нестандартных действий и поступков, не вписывающихся в стандарты поведения большинства. Девиация может быть позитивной, выражаемой в творчестве или науке, общественно-нейтральной либо негативной.

К причинам девиантности относятся следующие группы факторов:

  • биологические;
  • воспитательные;
  • социальные.

В отдельную подгруппу выделяются психологические патологии. Они образуются на стыке 2-3 факторов и с трудом поддаются терапии.

Биологические факторы

Биологические причины девиантности – это факторы, обусловленные заболеваниями и медицинскими патологиями. К ним относятся:

  • воспаления, травмы головного мозга;
  • психосоматические патологии;
  • депрессивные состояния;
  • психозы различной этиологии;
  • шизотипическое расстройство;
  • инфантильность, СДВГ;
  • шизофрения.

Шизофрения

Шизофрения является биологической причиной девиантного поведения

Также причина может заключаться в повреждении и инфицировании плода внутри материнской утробы или во время родов.

Воспитательные факторы

Воспитательные, или педагогические факторы проявляются при неправильном воспитании ребёнка. Среди причин этой подгруппы выделяют:

  • негативный пример, подаваемый членами семьи;
  • отсутствие уважения между членами семьи;
  • излишняя строгость, несправедливые наказания;
  • потакание всем прихотям и желаниям ребёнка;
  • излишняя опека либо отсутствие опеки;
  • лишение ребёнка личного пространства;
  • игнорирование моральных, физических потребностей.

Отношения в семье

Негативные и неполноценные воспитательные моменты внутри семьи часто становятся причиной такого поведения

Помимо этого, девиантное поведение возникает при отсутствии тёплых, доверительных взаимоотношений внутри семьи.

Социальные факторы

К социальным причинам девиантности относят факторы, вызванные взаимодействием с окружающими людьми. В этой подгруппе отмечают следующие причины:

  • трудности в общении с ровесниками у дошкольников и школьников;
  • материальное, социальное неравенство с окружающими;
  • неблагополучное окружение: алкоголики, наркоманы;
  • пагубное влияние религиозных сект;
  • насмешки, издевательства, травля;
  • насилие: физическое и сексуальное.

Насилие

Асоциальное поведение между людьми

Также к социальным факторам относят зависимости, провоцирующие поведенческие отклонения. Сюда включают алкоголь, наркотики, излишнее увлечение играми и субкультурами.

Классификация социальной девиации

Девиантное поведение подразделяется на позитивную и деструктивную форму.

Положительное девиантное поведение включает в себя:

  • научные достижения и открытия;
  • повышенное усердие в школе, на работе;
  • творческие увлечения и успехи;
  • участие в благотворительных акциях;
  • героические поступки, самопожертвование.

Такое поведение считается отклоняющимся от нормы, но отклонение носит позитивный характер.

Отрицательное девиантное поведение – совершение поступков и действий, порицаемых окружаемых большинством. Деструктивная девиация характера может подразделяться на следующие разновидности:

  • аддиктивная девиация;
  • аморальная девиация;
  • делинквентная девиация.

В свою очередь, эти типы подразделяются на несколько видов и подвидов.

Непризнанность

Отрицание своего девиантного поведения и непонимание почему оно является таковым

Все отрицательные типы девиации могут проявляться 3 формами поведения:

  1. Неосознанная девиация. Пациент не понимает, почему его поведение считается отклонением от нормы, и нарушает правила общества безотчётно.
  2. Нонконформистское поведение. Человек осознаёт, что его поступки и действия не вписываются в общественные нормы, и отклоняется от них намеренно.
  3. Абберантное поведение. Человек понимает неприемлемость своих поступков, и из-за нежелания быть порицаемым совершает их скрытно, втайне от других.

Важно!Также в психологии выделяют преддевиантный синдром: комплекс признаков, приводящих к устойчивому негативно-девиантному поведению. Он проявляется конфликтами с окружением, повышенной агрессивностью, негативным отношением к учёбе и работе.

Аддиктивная девиантность

Аддиктивное девиантное поведение – это систематическое бегство от жизненных проблем, выраженное в виде нездоровой увлечённости чем-то, патологических зависимостей.

Бегство от проблем

Постоянное бегство и попытка скрыться от проблем называется аддиктивной девиантностью

Девиантная аддиктивность проявляется в виде:

  • алкоголизма и наркомании;
  • анорексии, булимии;
  • религиозного фанатизма;
  • нимфомании;
  • компьютерной зависимости;
  • трудоголизма.

Аддиктивность может быть общественно-полезной, нейтральной и деструктивной. Вне зависимости от подтипа, такое поведение говорит о психологических проблемах и требует вмешательства психотерапевта.

Аморальная девиантность

Подгруппа включает в себя отклоняющееся поведение, нарушающее морально-этические общественные нормы. Поступки аморального человека не представляют серьёзной общественной опасности, однако осуждаются обществом.

К аморальному поведению относится следующее:

  • беспорядочные сексуальные связи, проституция;
  • бродяжничество и попрошайничество;
  • повышенная агрессия по отношению к людям;
  • употребление алкоголя, наркотиков;
  • отказ от работы, учебной деятельности;
  • оскорбление, унижение окружающих людей.

Ругань

Ругательства хоть и не являются социально опасными, но все равно осуждаются обществом поэтому относятся к девиантному поведению

Некоторые классификации девиантного поведения относят аморальный подтип к общественно-нейтральному виду девиантности.

Делинквентная девиантность

К подгруппе делинквентного, или ненормативного поведения относятся типы поведения, нарушающие правовые нормы общества. Они могут проявляться в 2 формах:

  1. Докриминогенный, или противоправный тип. Нарушает правовые нормы. Проявляется хулиганством, вандализмом, поджогами имущества, драками и побоями, оскорблениями.
  2. Криминогенный, или преступный тип. Нарушает уголовные нормы. Включает в себя грабежи, кражи со взломом, разбойные нападения, мошенничество, вымогательство, изнасилование и убийство, а также покушение на данные деяния.

Делинквентность требует жёстких запретно-репрессивных мер. Личность, совершающая противоправные и преступные деяния, представляет собой серьёзную угрозу для общества. Делинквентный девиант может принудительно лечиться в психиатрических учреждениях. Хулиганство

Криминогенные проявления девиантности относятся к деликвентным

Симптомы отклоняющегося поведения

Симптоматика девиантного поведения очень обширная. К общим признакам, встречающимся у девиантных типов личности, относят следующее:

  • конфликты с ровесниками, окружающими людьми;
  • отсутствие интереса к работе, учёбе;
  • проблемы с концентрацией внимания;
  • безответственность, нежелание помогать другим;
  • постоянная смена увлечений и круга общения;
  • отсутствие контактов с другими людьми;
  • постоянные перепады настроения;
  • завышенная или заниженная самооценка.

Также девиантность может проявляться физиологическими факторами: нарушениями сна и питания, проблемами с пищеварением.

Социопаты

Лицемерные конфликты и проявление несвойственных черт характера относится к симптомам девиантного поведения

Диагностика девиантного поведения

Диагностика отклоняющегося поведения выполняется психиатрами, психотерапевтами и клиническими психологами. Девиантность определяется такими методами:

  1. Осмотр и беседа с пациентом. Во время общения врач оценивает эмоциональное и психологическое состояние, манеру речи и поведение личности с девиацией. Также задаются уточняющие вопросы о семье, об увлечениях и интересах.
  2. Ознакомление с данными о пациенте. Специалист читает характеристики с места работы или учёбы, изучает выписки из амбулаторной карты. При необходимости врач контактирует с работодателем или педагогами пациента, с сотрудниками полиции.
  3. Опрос семьи, друзей. Контакт с близким окружением пациента помогает понять, в каких отношениях человек состоит с окружающими, в каких условиях проживает. Также это помогает узнать больше о характере, привычках пациента.
  4. Тестирование, личностные опросники. Определить девиантность помогают исследования тревожности, опросник Айзенка, тест на склонность к отклоняющемуся поведению (СОП).
  5. Проективные методы. Арт-исследования, тест Сонди и Розенцвейга позволяют выявит скрытые, подавленные эмоции пациента.

Также в диагностике применяются Миннесотский многофакторный опросник личности (ММОЛ), патохарактерологический диагностический опросник (ПДО).

Коррекция и работа с социальной девиацией

Негативно отклоняющееся поведение необходимо лечить. Коррекция включает в себя лекарственную терапию, психотерапевтическую коррекцию и вспомогательные методы: йогу, дыхательную гимнастику.

Йога

Йога косвенно поможет справиться с задатками девиантности на начальных стадиях

Медикаментозная терапия

Лекарственные препараты допустимо использовать при биологических факторах, провоцирующих девиантное поведение. Седативные препараты и транквилизаторы, направленные на успокоение нервной системы, также могут применяться при повышенной агрессии, буйстве.

Группы препаратов Влияние на двойственность Примеры средств
Нормотимики Избавляют от резких перепадов настроения, свойственных для девиантных типов личности. Вальпромид, Карбамазелид
Антидепрессанты Регулируют уровень нейромедиаторов, избавляют от депрессивных состояний. Мелипрамин, Тризадон, Флуоксетин
Транквилизаторы Снимают психоэмоциональное напряжение, избавляют от тревоги, паники и проблем со сном. Диазепам, Феназепам, Гидроксизин
Антипсихотические препараты Справляются с паническими состояниями, агрессивностью и напряжённостью. Повышают концентрацию пациента. Галоперидол, Кветиапин, Клозапин
Ноотропные средства Укрепляют нейронные связи, улучшают кровоснабжение мозга. Улучшают интеллектуальные способности и память. Пикамилон, Ноотропил, Глицин
Снотворные средства Устраняют проблемы со сном: бессонницу, ночные пробуждения, повышенную чуткость сна. Донормил, Анданте, Мелаксен
Седативные препараты Успокаивают, избавляют от повышенной тревожности, стрессов, панических атак и избыточной агрессии. Валериана, Персен, Ново-пассит
Витамины группы В Укрепляют нервную систему, избавляют от стрессовых состояний, депрессии и неврозов. Нейробион, Витагамма, Мильгамма

Важно!При тяжёлых формах девиантности лечение медикаментами производится в условиях психиатрического стационара.

Психотерапия

Психотерапевтические методы позволяют скорректировать поведение пациента, обнаружить причину девиантного поведения и устранить её.

Групповая психотерапия

Зачастую, если девиантность переросла начальные стадии, то без профессиональной психотерапии не обойтись

К методам психотерапии при девиации относят следующее:

  • индивидуальные консультации;
  • групповые занятия с психотерапевтом;
  • проблемно-ориентированные тренинги;
  • семейная терапия, родительский тренинг;
  • арт-терапевтическое лечение.

Наилучшего эффекта можно достичь, если комбинировать эти методы между собой.

Другие методы борьбы

В качестве вспомогательных способах борьбы с девиациями применяют:

  • физиотерапевтические методы;
  • закаливание, лечебную гимнастику;
  • ароматерапию, массаж и самомассаж;
  • дыхательную гимнастику, упражнения йоги.

Для коррекции поведения подростков и детей также используются активные хобби: спортивные занятия, туризм и кемпинг.

Профилактика девиантного поведения

Предупредить девиации в поведении помогут профилактические меры:

  • положительный пример в окружении ребёнка;
  • построение доверительных, тёплых отношений;
  • адекватные воспитательные меры;
  • информационно-профилактические работы;
  • консультации психолога по мере необходимости.

Ребенок

Дабы обезопасить своего ребенка от девиантности в будущем, вам нужно оберегать его от негатива, дарить любовь и заботу

Подобные методы актуальны только для детей и подростков. У взрослых людей отклонения от нормы в поведении возникают при психологических патологиях либо в процессе формирования характера. Профилактика в таких случаях бесполезна.

Примеры отклоняющего поведения

Примером позитивной девиантности может стать спасение ребёнка из пожара посторонним человеком. Вхождение в горящий дом без спецкостюма и оборудования – смелый и отважный поступок, но он отличается от поведения большинства людей. Такие действия говорят о повышенной социальной ответственности и относятся к девиантным.

Аморальный тип девиации встречается у лиц без определённого места жительства. Они выглядят неподобающим образом, употребляют алкоголь и наркотики, могут хамить людям и попрошайничать. Такое поведение не вредит окружающим, но вызывает отторжение, неприязнь.

Геймерство

Старайтесь оградить своего ребенка от игровых зависимостей

Ярким примером аддиктивной девиантности могут стать люди, увлечённые компьютерными играми. Геймерство – интересное и увлекательное хобби, но у девиантов оно заменяет реальную жизнь. Человек начинает проводить всё свободное время за компьютером, тратит все сбережения на новые игры, прекращает контактировать с окружающим миром.

Отклонение от общественных норм лечится при помощи психотерапевтических методов, йоги и дыхательной гимнастики. Если причина отклонения заключается в биологических факторах, то медикаментозно с помощью антидепрессантов, седативных и снотворных средств, витаминов группы В. Девиантное поведение легче предупредить на построении теплых взаимоотношениях с ребенком и проведении бесед.

Геймерство Загрузка…

Приобретенным (достижимым) является статус:а) Мужчинаб) Врачв) Флегматикг) Еврей28

27. Приобретенным (достижимым) является статус:

а) Мужчина

б) Врач

в) Флегматик

г) Еврей

28. Статус, являющийся аскриптивным ( приписываемым):

а) Студент

б) Социолог

в) Директор

г) Сын

29. Социальный престиж – это:

а) Положение человека в обществе с определенными правами и обязанностями

б) Оценка, которую общество дает статусу личности или должности

в) Определенная модель поведения, которая должна отвечать ожиданиям окружающих

г) Существенные и относительно устойчивые половозрастные характеристики человека

30. Личность, оказывающая постоянное и приоритетное влияние на все общество или то или иное политическое объединение:

а) Высокопоставленный чиновник

б) Общественный деятель

в) Партийный активист

г) Политический лидер

31. Харизма – это:

а) Любовь к представителям власти или иерархам церкви

б) Вера в исключительные качества и величие вождя

в) Способность одного человека повелевать другим

г) Имидж («общественное лицо») политика

32. Желание получить доступ к определенным жизненным стандартам, связано со стремлением человека:

а) К успеху

б) Власти

в) Признанию

г) Богатству

33. Формальное или фактическое отрицание за лицом или группой лиц тех прав и свобод, которые признаются за другими лицами и их группами:

а) Произвол

б) Национализм

в) Дискриминация

г) Расизм

34. Что из перечисленного ниже служит примером девиантного (отклоняющегося) поведения человека?

а) Атеизм

б) Алкоголизм

в) Посредственная учеба в вузе

г) Посещение стриптиз — клуба

35. Не относится к негативной девиации (поведенческим отклонениям)?

а) Вандализм

б) Цинизм

в) Жестокое обращение с животными

г) Геройство

36. Формальный (узаконенный) внешний контроль основан на одобрении или осуждении поведения человека со стороны:

а) Родственников

б) Общественного мнения

в) Коллег по работе

г) Школьных учителей

37. Какая из перечисленных ниже форм девиации требует жестких запретно — репрессивных мер?

а) Пьянство

б) Наркомания

в) Бродяжничество

г) Преступность

38.Относится к формальным санкциям – наказаниям за действия, неодобряемые обществом:

а) Публичное осуждение

б) Общественное порицание

в) Административный штраф

г) Отказ от рукопожатия

39.Относится к неформальным санкциям – наказаниям за действия, неодобряемые обществом:

а) Разоблачительная статья в газете

б) Лишение гражданских прав

в) Отлучение от церкви

г) Увольнение

40. Относится к формальным санкциям – поощрениям за действия, желательные обществу, группе:

а) Общественное признание

б) Награждение орденом

в) Аплодисменты

г) Похвала коллег

41. Относится к неформальным санкциям – поощрениям за действия, желательные обществу, группе:

а) Публичное одобрение со стороны официальных организаций

б) Комплимент

в) Почетная грамота

г) Ученое звание

42. Отклоняющееся поведение всегда:

а) Наносит ущерб обществу

б) Причиняет вред личности

в) Нарушает нормы права

г) Не соответствует социальным нормам

43. Предписания того, как надо правильно вести себя в обществе, характеризуют социальный контроль на уровне:

а) Норм-запретов

б) Норм-разрешений

в) Санкций-поощрений

г) Санкций-наказаний
б) Допишите предложения:
1. Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом движений, манер, поступков, действий и опыта других людей охватывается понятием_____________
2. «Власть даже пустого человека наполняет содержанием». Данное утверждение, принадлежащее немецкому писателю Лиону Фейхтвангеру, выводится из формального лидерства, понимаемого как_____________________________________________________
3. Делает человека человеком – независимо от того, верит ли он в Бога или нет, склонен к писанию стихов или равнодушен к ним, совершает преступления или борется с ними – особый способ существования, именуемый__________________________________

4. По своему содержанию санкции могут быть позитивными и негативными. Первые принимают различные формы наказание, тогда как вторые — __________________

5. В основе рыночной экономики лежит практически поведенческая ориентация, ставящая во главу угла самоценность личности — ее свободу, право самостоятельно определять свои интересы и быть хозяином собственной судьбы. Такая ориентация называется____________________________________________________________________
6. Социально активный тип личности, живущей для политики, и за счет политики, — это тип профессионального_____________________________________________________
7. Человеческие существа, выросшие в изоляции от общества и воспитанные животными, принято называть__________________________________________________
8. Известный отечественный психолог А.Н.Леонтьев подчеркивал, что человеком рождаются, а личностью становятся. Это превращение человека в личность происходит в ходе__________________________________________________________________________
9. Принцип общественной жизни и деятельности людей, проявляющийся в товарищеском сотрудничестве и взаимопомощи, сознательном подчинении личных интересов общественным интересам – это________________________________________
10. Очень часто политических лидеров классифицируют в виде парных противоположностей: реформатор – революционер, консерватор – радикал, идеолог — ____________________________________________________________________________
в) Впишите понятия, соответствующие приведенным

ниже определениям:


Определение

Понятие

1) Бескорыстная забота о благе других, готовность жертвовать ради них своими личными интересами

2) Максимально завышенная роль личности политического лидера, его чрезмерное возвеличивание и даже обожествление.

3) Социальные функции, выполняемые человеком в соответствии с его социальным статусом

4) Духовная организация человека, совокупность его душевных качеств, душевный склад

5) Погоня за успехом в любых видах деятельности, вызванная стремлением к личному благополучию

6) Интегральный показатель общественного положения личности, охватывающий профессию, квалификацию, должность

7) Общее правило поведения, рассчитанное на регулирование того или иного вида общественных отношений, установленное или санкционированное государством и охраняемое от нарушений с помощью мер государственного принуждения.

8) Приспособление организма человека к новым или изменившимся географическим условиям существования

9) История жизни человека

10) Человек, психологический склад которого характеризуется сосредоточенностью на самого себя, замкнутостью, созерцательностью

г) Умозаключите:
1. «Человек – это единственное существо, которое может в любой момент сказать «нет» своим витальным биологическим влечениям». По существу, в этом высказывании немецкого философа Макса Шелера речь идет о способности человека к власти особого типа – причем самой сильной из всех властей. Какой?

____________________________________________________
2. «В России две напасти: внизу власть тьмы, а наверху тьма власти». Что в этом высказывании В.Гиляровского подразумевается под «властью тьмы»?
____________________________________________________
3. Жизненное кредо, какого типа политически социализированной личности замечательно точно описал русский поэт начала ХХ века Саша Черный?
Моя жена – наседка, /Мой сын, увы, эсер,

Моя сестра кадетка, /Мой дворник – старовер,

Кухарка – монархистка, /Аристократ – свояк,

Мамаша – анархистка, /А я – я просто так…
Это кредо________________________________________________

«Человек и процессы познания»

_____________________________________________________
а) Определите правильный вариант:
1. Внутренний мир индивида, его чувства, мысли, идеи, а также способность выделять себя из окружающего мира:

а) Представление

б) Воображение

в) Сознание

г) Интеллект

2. Убеждение, что человеческие действия и их результаты предопределены некоей высшей силой – Божьей волей, роком, судьбой:

а) Фатализм

б) Футуризм

в) Фетишизм

г) Фанатизм

3. С мифологическим мировоззрением генетически связано мировоззрение:

а) Философское

б) Научное

в) Религиозное

г) Обыденное

4. Отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающего мира, которые непосредственного воздействуют на органы чувств:

а) Рефлексия

б) Восприятие

в) Представление

г) Ощущение

5. Особый механизм познания на уровне бессознательных структур психики:

а) Воспоминание

б) Медитация

в) Воображение

г) Наитие

6. Ощущение – это:

а) Форма рационального познания

б) Психическое свойство, присущее только человеку

в) Форма чувственного познания

г) Способ объяснения мира

7. Не характерно для рационального познания:

а) Умозаключение

б) Суждение

в) Понятие

г) Восприятие

8. Суждения: 1) Рациональное познание – это проникновение в суть вещей, скрытой от непосредственного взора; 2) Рациональное познание, в отличие от чувственного, присуще только образованным людям:

а) Оба верны

б) Оба неверны

в) Верно только первое

г) Верно только второе

9. Наблюдение и отражение человеком запаха, формы, цвета, твердости предмета в данный момент времени – это:

а) Ощущение

б) Восприятие

в) Представление

г) Суждение

10. «Земля не является центром солнечной системы» — это:

а) Понятие

б) Суждение

в) Умозаключение

г) Наблюдение

11. Истина – это:

а) Соответствие одной мысли другой

б) Соответствие мысли предмету

в) «Вещь в себе»

г) Результат познания

12. Противоположностью истины является:

а) Заблуждение

б) Ложь

в) Обман

г) Искажение

13. Суждения: 1) Заблуждение есть не до конца познанная истина; 2) Заблуждение есть преднамеренно искаженная истина:

а) Оба верны

б) Оба неверны

в) Верно только первое

г) Верно только второе

14. Суждения: 1) Истинное знание — то, которое разделяется большинством людей; 2) Истинное знание — то, которое соответствует познаваемому объекту:

а) Оба верны

б) Оба неверны

в) Верно только первое

г) Верно только второе

15. Практика – это, прежде всего:

а) Основа познания

б) Цель познания

в) Часть познания

г) Начало познания

16. В процессе познания выделяют два уровня:

а) Теоретический и обыденный

б) Эмпирический и философский

в) Чувственный и рациональный

г) Религиозный и научный

17. Эмпирическое познание — это:

а) Признание приоритетным источником всех знаний практического опыта

б) Приоритет разума над практическими знаниями

в) Сомнение в достоверности имеющихся знаний о мире

г) Формирование образа ранее воспринятого объекта

18. Относится к научным знаниям знание:

а) Расписания движения поездов

б) Законов генетики

в) Правил поведения в общественных местах

г) Норм трудового законодательства

19. Какое из приведенных ниже утверждений является научным?

а) Время течет повсюду одинаково

б) Делая добро другим, человек нравственно возвышается

в) Электрический ток течет по проводам так же, как вода по трубам

г) Существует наследственная предрасположенность к отдельным заболеваниям

20. Примером научного знания является следующее представление:

а) Пространство – это огромный контейнер, в котором появились некогда время и материя

б) Наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни

в) Человек чихает, понюхав перец

г) Темперамент – это динамика поведения личности, обусловленная свойствами нервной системы

21. Пословица «Готовь сани летом, а телегу зимой» — пример:

а) Народной мудрости

б) Научного знания

в) Здравого смысла

г) Научного эксперимента

22. Процесс познания, где человек делает себя самого предметом изучения, называется:

а) Самовоспитание

б) Самореализация

в) Самопознание

г) Самообладание

23. Самопознание направлено:

а) На отражение объективно существующей действительности

б) Выявление сущности своего субъективного «Я»

в) Формирование знаний об окружающем мире

г) Анализ и оценку поведения других людей

24. Суждения: 1) Самопознание предполагает постижение человеком самого себя, своих способностей, возможностей, устремлений; 2) Самопознание возможно только в условиях полной изоляции человека от внешнего мира, от общения с другими людьми:

а) Оба верны

б) Оба неверны

в) Верно только первое

г) Верно только второе

25. Творчество проявляется:

а) В неукоснительном следовании должностным инструкциям

б) В соблюдении традиционных обычаев и нравов

в) В переходе улицы в неустановленном месте

г) В создании «ноу-хау»

26. Высказывание В.Г.Белинского о том, что «роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин» — это энциклопедия русской жизни», подчеркивает, что:

а) Знания являются побочным продуктом искусства

б) Искусство способно не только улавливать важные для людей и общества процессы, явления, стороны жизни, но и несет важную познавательную информацию

в) Художественное произведение эмоционально окрашено

г) Искусство не может являться средством познания мира
27. Способ исследования, при котором частные положения логически выводятся из общих положений (аксиом, постулатов и т.д.):

а) Обобщение

б) Аналогия

в) Индукция

г) Дедукция

28. Теоретические систематизированные взгляды на окружающий мир и место человека в этом мире:

а) Религия

б) Наука

в) Культура

г) Право

29. Тип мировоззрения, которое в решающей степени формируется под влиянием жизненных обстоятельств, опирается на личных опыт и здравый смысл:

а) Обыденный

б) Научный

в) Религиозный

г) Гуманистический

30. Из перечисленных ниже суждений, правильным является суждение:

а) Политическое сознание — основная форма общественного сознания

б) Политическое сознание характерно для массы — на уровне индивида, как таковое, отсутствует вообще

в) Политическое сознание содержит в себе только передовые научные знания

г) Политическое сознание включает в себя также политические мифы и стереотипы

б) Допишите предложения:

1. В отличие от процессов неживой природы, которые носят спонтанный характер, человеческая деятельность предполагает в качестве исходной посылки________
2. Пять составных чувств человека как высшего творения природы, с помощью которых он познает мир – это зрение, осязание, слух, обоняние и ____________________

3. Исследование возможностей и границ познания составляет содержание такой нормативной науки о человеке, как ______________________________________________
4. В процессе познавательной деятельности человек наблюдает явление, анализирует связанные с его развитием закономерности и рационально (логические) обосновывает (или же интуитивно постигает) его___________________________________
5) Процесс получения новых суждений на основе уже имеющихся согласно законам логического мышления характеризует такую форму рационального познания, как _____________________________________________________________________________
6) Сохраняющийся в памяти обобщенный чувственно-наглядный образ предмета характеризует такую форму чувственного познания, как_____________________________
7) Если целью трудовой деятельности является создание нового продукта, то целью познавательной деятельности получение__________________________________________
8) Создание и распространение устойчивых к болезням и вредителям сортов растения иллюстрирует вполне определенную функцию науки, а именно:______________
9) Каждый предмет материальной культуры – это результат не только «исполняющей руки», но и «мыслящей____________________________________________
10) Вывод: «Друзья познаются в беде» — является результатом обобщения________

в) Умозаключите:
1. Какой этап в научном и художественном творчестве, который не поддается сознательно-волевому контролю автора и появляется спонтанно, вдруг (нередко во сне), раскрывается в нижеследующих строках А.С.Пушкина?

Промчалось много, много дней

С тех пор, как юная Татьяна

И с ней Онегин в смутном сне

Явилися впервые мне –

И даль свободного романа

Я сквозь магический кристалл

Еще не ясно различал.
Ответ_____________________________________________________
2. Какая этическая норма науки заключена в известном изречении Аристотеля: «Платон мне друг, но истина дороже»?

Ответ __________________________________________________

3. Какое качество истины органически вытекает из следующего высказывания В.Г.Белинского: «Дурное, ошибочное понимание истины не уничтожает самой истины»?
Ответ __________________________________________________
г) Впишите понятия


Определение

Понятие

1) Направление в философии, противостоящее идеализму, которое строится на признании первичности бытия по отношению к сознанию, материи – по отношению к духу

2) Мироощущение, проникнутое жизнерадостностью, бодростью, верой в будущее, в успех.

3) Мысленное отвлечение в процессе познания от ряда свойств предметов и отношений между ними

4) Обобщенная система взглядов человека на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и оценка человеком смысла своей жизни и деятельности

5) Отрасль духовного производства, основной продукцией которой являются понятия, законы, теории

6) Логически связанная система основных идей в той или иной области знания

7) Научно поставленный опыт

8) Изложение содержания научной работы, книги, статьи

9) Исследование какого-либо вопроса, требующего специальных знаний, с представлением мотивированного заключения

10) Слово, выражающее радость, удовлетворение при решении какой-либо сложной задачи, появлении удачной мысли, идеи

«Духовная

жизнь общества»

_____________________________________________________

а) Определите правильный вариант:
1. В качестве духовного существа человек выступает в роли:

а) Потребителя материальных благ

б) Представителя этнической группы

в) Партийного активиста

г) Атеиста

2. Что из перечисленного ниже относится к духовной сфере общества?

а) Инфраструктура политических партий и массовых общественных организаций

б) Бытовое обслуживание населения

в) Художественное творчество

г) Система здравоохранения

3. Элемент духовной жизни:

а) Проведение кинофестиваля

б) Принятие закона о рекламе

в) Строительство нового здания театра

г) Повышение гражданской активности

4. Под культурой, в широком смысле, понимается:

а) Уровень развития науки и техники

б) Совокупность всех достижений человека

в) Система среднего и высшего образования

г) Все жанры искусства

5. Формула «искусство для искусства» характерна для культуры:

а) Народной

б) Массовой

в) Элитарной

г) Национальной

6. Характерной чертой народной культуры является:

а) Ориентация на запросы потребителя

б) Сложность восприятия

в) Коллективность творческих процессов

г) Коммерциализация

7. Популярная и эстрадная музыка является органичной составляющей культуры:

а) Элитарной

б) Народной

в) Массовой

г) Конфессиональной

8. Форма культуры, связанная с творческой деятельностью человека по созданию воображаемого мира, воспринимающая мир в образах и символах, — это:

а) Наука

б) Религия

в) Искусство

г) Мораль

9. К субкультуре не относится культура:

а) Молодежная

б) Городская

в) Деревенская

г) Народная

10. Является обязательным признаком искусства как вида человеческой деятельности:

а) Достоверность полученных результатов

б) Создание художественных образов

в) Ясность и логичность выражения мыслей

г) Производство материальных ценностей и благ

11. Что из перечисленного ниже принято называть четвертой ветвью власти в государстве?

а) Политические партии

б) Киноискусство

в) Средства массовой информации

г) Инфраструктура религиозных организаций

12. Не относится к средствам массовой информации:

а) Пресса

б) Телевидение

в) Художественная литература

г) Радио

13. Какое из приведенных ниже суждений является неверным?

а) Искусство осваивает действительность в художественных образах

б) Произведения искусства всегда практически полезны

в) Художественный образ является одновременно и отражением действительности, ее оценкой

г) Характерной чертой искусства является символичность

14. Признак, характерный для науки как формы культуры:

а) Образное восприятие мира

б) Системность

в) Догматизм


Девиантное поведение — это… Что такое Девиантное поведение?

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, социально одобряемых, наиболее распространенных и устоявшихся норм в определенных сообществах в определенный период их развития.


Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с начала возникновения социологии. Эмиль Дюркгейм, написавший ставшую классической работу «Самоубийство» (1897), считается одним из основоположников современной девиантологии.Он ввел понятие аномии, о чем первый раз упоминал в своей диссертации, которая потом переросла в научный труд о разделении общественного труда.

Девиант

Question book-4.svg В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 23 декабря 2011.

Девиант — индивид, отличающийся по своим личностным характеристикам и поведенческим проявлениям от общепринятых норм: социальных, психологических, этнических, педагогических, возрастных, профессиональных и прочих.

Классификация девиантного поведения

Многие авторы, рассматривая девиантное поведение, используют как синонимы понятия разновидности, виды, типы, формы девиантного поведения.

Определение «Девиантного поведения» согласно разным наукам:

Социальные науки: социальные явления, которые представляют реальную угрозу физическому и социальному выживанию человека в данной социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и культурных ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства норм и ценностей, а также саморазвитие и самореализация в том обществе, к которому человек принадлежит.

Медицинский подход: отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимодействии: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так и в разных формах нервно-психической патологии, особенно пограничного уровня.

Психологический подход: Отклонение от социально-психологических и нравственных норм, представленное либо как ошибочный антиобщественный образец решения конфликта, проявляющийся в нарушении общественно принятых норм, либо в ущербе, нанесенном общественному благополучию, окружающим и себе.

В. Н. Иванов выделяет два уровня отклоняющегося поведения:

1. Докриминогенный: мелкие проступки, нарушение норм морали, правил поведения в общественных местах, уклонение от общественно-полезной деятельности, употребление алкогольных, наркотических, токсических средств, разрушающих психику, и другие формы поведения, не представляющие опасности.

2. Криминогенный: действия и поступки, выражающиеся в преступных уголовно-наказуемых деяниях[1].


«Ядром» девиантного поведения в классификации Ф. Патаки являются:

— преступность;

— алкоголизм;

— наркомания;

— самоубийство;

— «преддевиантный синдром» — комплекс определенных симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения. А именно:

  • аффективный тип поведения;
  • семейные конфликты;
  • агрессивный тип поведения;
  • ранние антисоциальные формы поведения;
  • отрицательное отношение к учебе;
  • низкий уровень интеллекта[2].


Классификация В. В. Ковалева построена на трех разных основаниях:

1) социально-психологическая:

— антидисциплинарное поведение;

— асоциальное;

— противоправное;

— аутоагрессивное.

2) клинико-психопатологическая:

— патологические;

— непатологические девиации.

3) личностно-динамическая:

— «реакции»;

— «развития»;

— «состояния»[3].

Формы девиантного поведения

Question book-4.svg В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 23 декабря 2011.

Гемблинг (игровая зависимость)

Пищевая девиация

Сексуальные девиации


Алкогольная зависимость

Наркомания

Трудоголизм

Клептомания

Суицидальное поведение

Признаки девиантного поведения

1) Отклоняющееся поведение личности — это поведение, которое не соответствует общепринятым или официально установленным социальным нормам.

2) Девиантное поведение и личность, его проявляющая, вызывают негативную оценку со стороны других людей (осуждение, социальные санкции).

3) Девиантное поведение наносит реальный ущерб самой личности или окружающим людям. Таким образом, девиантное поведение деструктивно или аутодеструктивно.

4) Девиантное поведение можно охарактеризовать как стойко повторяющееся (многократное или длительное).

5) Девиантное поведение должно согласовываться с общей направленностью личности.

6) Девиантное поведение рассматривается в пределах медицинской нормы.

7) Девиантное поведение сопровождается явлениями социальной дезадаптации.

8) Девиантное поведение имеет выраженное индивидуальное и возрастно-половое своеобразие.

Термин «девиантное поведение» можно применять к детям не младше 5 лет.

Таким образом, девиантное поведение — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся социальной дезадаптацией.[1]

Девиантное поведение в антиутопии

Question book-4.svg В этом разделе не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 23 декабря 2011.

Авторы-фантасты порой используют обычное гуманное поведение как девиантное в описанных ими обществах-антиутопиях. Так Рэй Брэдбери девиантным показывает чтение в «451 градус по Фаренгейту»; у Сергея Лукьяненко в «Звёзды — холодные игрушки» Геометры полагают девиантным (для всех, кроме Наставников) прикосновения, объятия; для описанного Джорджем Оруэллом мира романа «1984» девиантны любые личные отношения. Понятное нам естественное поведение становится точкой отсчёта отклонения самого общества. Также примером можно считать роман Евгения Замятина «Мы»; в котором девиантом считается личность,имеющая душу, способная любить и мыслить отвлеченно от принятой в обществе догмы, основанной на тейлоризме, подчинении любой человеческой деятельности законам алгебры и геометрии.

Литература

  • Змановская Е. В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд., испр. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с. ISBN 5-7695-1782-4
  • Гилинский, Я. Девиантология. — 2-е изд. испр. и доп. — СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007. — 528 с.
  • Ковальчук М. А. Профилактика девиантного поведения старшеклассников: Монография. Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2002. 242 с. ISBN 5-87555-132-1

Ссылки

Примечания

  1. Иванов В. Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. № 2. С. 47—57.
  2. Патаки Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного)поведения // Психологический жернал. Т. 8. № 4. 1987. С. 92—102.
  3. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. Руководство для врачей. М.: Медицина. 1981. 607 с.

что это такое, примеры, понятие

Отклоняющееся, или девиантное поведение — это единичные или системные поступки личности, не соответствующие общественным нормам.

Что представляет собой девиантное поведение

Под девиацией психологи понимают и комбинацию действий, отличающихся от поступков большинства людей и противоречащих социальным ожиданиям.

Понятие

Социальные и психологические науки под отклоняющимся поведением понимают асоциальные действия человека. Такие поступки не отвечают принятым в социуме нормам. Девиация проявляется в силу аномального формирования личности в процессе усвоения общественных норм и правил.

Основанием для понятия девиации является социальная норма, являющаяся мерой допустимых поступков человека, которые обеспечивают сохранение общественной системы. Существуют следующие варианты отклонений от норм социума:

  • позитивные — способствуют преодолению устаревших стандартов, что приводит к качественным изменениям в обществе;
  • негативные — дезорганизуют и разрушают социальную систему.

Классификация девиантного поведения основывается на различных мотивах и подходах к девиации. Негативные отклонения от общественных стандартов являются результатом неспособности личности адаптироваться к социуму. От мотивов, влияющих на формирование отклоняющихся поступков, зависит выбор стратегии коррекционной работы.

Причины

Основные формы девиантного поведения появляются из-за действия причин следующих групп:

  1. Физиологические — психические заболевания, наследственные патологии, нарушения перинатального развития, половая принадлежность, прохождение возрастных кризисов.
  2. Социальные — аномальное семейное воспитание, воздействие окружающих людей и средств массовой информации.
  3. Психологические — нарушение когнитивной и эмоциональной сферы, искажение самовосприятия.

Девиация разрушает личность: человек начинает деградировать, лишаясь социальных навыков, ценностей, положительных качеств собственного характера.

Неблагополучная среда

На личность влияние оказывает окружение. Типология девиантного поведения основывается на различных способах адаптации человека к условиям общества. Если личность подвергается постоянным упрекам и унижениям, то запускается процесс деградации. Девианты утрачивают способность верить людям, замыкаются в себе. Неблагополучное окружение активизирует защитные механизмы личности, являющиеся ответной реакцией на негативные чувства.

Несправедливое отношение и жестокость формируют девиацию, постепенно разрушающее личность. Человек, затаивший обиду и агрессивные проявления, становится неуправляемым. Одним из этапов коррекции поведенческих отклонений является смена окружающей среды.

Употребление алкоголя и наркотиков

Разновидности девиантного поведения не возникают без причин, одной из которых является действие деструктивных факторов. Негативное воздействие токсических веществ на сознание человека приводит к деградации. При употреблении наркотиков утрачивается контроль над собой, самоуважение, возникают приступы агрессии, направленные на окружающих. Люди стараются исключить контакты с подобным субъектом, чтобы избежать неприятных последствий.

Алкогольная зависимость также характеризуется вспышками бесконтрольного гнева и другими проявлениями агрессии. Такой человек теряет веру в себя, окружающих. Люди начинают употреблять вещества, вызывающие зависимость, по одной причине — невозможность собственной реализации в обществе.

Постоянная критика

Девиация формируется из-за разочарования в себе, к которому приводит постоянное недовольство родителей собственным ребенком. В результате такого отношения человек становится неуверенным в себе, чувствительным к критике, неустойчивым в психическом и эмоциональном плане.

Критика приводит к различным вариантам отклоняющегося поведения, которое мешает человеку добиться успеха в личной жизни, карьере, творческой деятельности.

Такой человек теряет веру в себя и собственные возможности, начинает искать подтверждение негативных поступков. Примерами девиантного поведения из жизни являются алкоголики, наркоманы, клептоманы, игроманы, педофилы, люди с суицидальными мыслями.

Классификация

Единой классификации девиантных нарушений не существует в связи с использованием этого термина в различных науках в разных значениях. Систематизация затруднена из-за многообразия поведенческих реакций и неопределенности нормы.

Формы девиантного поведения

В зависимости от выражения в социуме выделяются следующие типы девиантного поведения:

  1. Асоциальное поведение разрушает межличностные отношения путем нарушения морально-нравственных норм. К этой категории относится агрессия, бродяжничество, сексуальные девиации, игромания.
  2. Делинквентное поведение характеризуется нарушением закона. Такие действия угрожают благополучия окружающих и общественному порядку.
  3. Аутодеструктивное поведение угрожает нормальному существованию личности в социуме. Этот тип девиации выражается в склонности к суициду, химическим зависимостям, действиям, опасным для жизни.

Основываясь на социальных проявлениях, специалисты отмечают следующие формы девиации:

  • позитивные — гениальность, социальное творчество, альтруизм;
  • нейтральные — попрошайничество, бродяжничество;
  • негативные — различные зависимости, криминальные поступки.

Содержание поведенческих проявлений позволяет систематизировать девиации следующим образом:

  1. Зависимость. Предметом зависимости может выступать алкоголь, психоактивные и химические средства, сексуальное удовлетворение, игры, интернет, покупки.
  2. Агрессия. Поступки направлены на причинение вреда, моральных страданий, физической боли.
  3. Виктивное поведение. Несостоятельность, пассивность, безответственность влекут поступки, свойственные жертвам.
  4. Суицид. Покушение на самоубийство либо демонстрация намерений.
  5. Бродяжничество. Характеризуется постоянными сменами места нахождения.
  6. Правонарушения. Человек совершает противоправные деяния — хулиганство, вымогательство, воровство, вандализм.
  7. Сексуальные нарушения. Патологические формы сексуальной активности — раннее начало половой жизни, случайные связи, извращения.

В большинстве случаев в жизни отдельные формы девиаций сочетаются, и каждый случай отклоняющихся поступков является индивидуальным.

Классификация девиантного поведения

Признаки

Характеристика девиантного поведения формируется психологами с помощью нескольких признаков. Диагностировать состояние человека можно с помощью простого наблюдения. Признаками поведенческих отклонений являются:

  1. Агрессия. Напористость, агрессивность, непримиримость позволяют человеку отстаивать позицию, не учитывая мнение окружающих. Другие люди избегают взаимодействия с девиантом, что позволяет быть незамеченным длительный период.
  2. Неуправляемость. Человек склонен к тотальному контролю, но от непрерывного напряжения не способен логически рассуждать и принимать решения. Девиант может путаться в рассуждениях, что приводит к появлению неуверенности в себе.
  3. Смена настроения. Девиантная личность характеризуется порывистыми скачками эмоционального фона, вызванными перенапряжением нервной системы, истощенностью ресурсов организма.
  4. Скрытность. Для достижения цели индивиду необходимо как можно дольше оставаться незамеченным окружающими. Скрытность рождает подозрительность и нежелание общаться, что приводит к эмоциональному вакууму и истощению.

Профилактика и терапия

Подбор методов устранения отклоняющегося поведения зависит от ведущих мотивов девиации. Специалисты для контроля и коррекции состояния используют психотерапевтические методы и медикаментозное воздействие. Лекарственная терапия целесообразна при физических и психических нарушениях. Психотерапевтические подход основывается на применении приемов гуманистической, когнитивно-поведенческой арт-терапии. Основной целью такого воздействия является изменение поведения, трансформация идей и ценностей.

Контроль собственных нежелательных реакций повышается путем применения профилактических мер в раннем возрасте. Свидетельствами активизации девиации в детстве являются следующие критерии:

  • частые и неуправляемые вспышки гнева;
  • негативные поступки выполняются намеренно;
  • нарушение требований и правил взрослых;
  • споры с взрослыми;
  • мстительность и злоба;
  • регулярное участие в драках;
  • намеренное причинение ущерба чужому имуществу и другим людям.

Для преодоления отклоняющегося поведения психологи, педагоги, социологи, медики рекомендуют такие профилактические меры:

  1. Создание благоприятной среды — формирование негативных образов различным проявлениям девиации.
  2. Информационное воздействие — просвещение людей об отклоняющемся поведении проводится для стимуляции когнитивных процессов.
  3. Формирование социальных навыков — улучшение адаптивности к обществу. У людей развивается сопротивляемость к негативному воздействию, навык самореализации, повышается уверенность в собственных силах.
  4. Перерождение девиации в такую деятельность как познание нового, спорт, творчество, общение.
  5. Активация внутриличностных ресурсов — привлечение людей к физической активности, стимулирование гармоничного развития, самовыражения.

Девиантные формы поведения уже в начальной форме нуждается в контроле и коррекционном воздействии со стороны психологов. Самостоятельно устранить поведенческие нарушения человек не в состоянии. Своевременное обращение за психологической помощью предотвратит ухудшение уровня жизни.

Leave a Reply

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2020 © Все права защищены.